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基于核心素养的小学劳动教育评价体系构建与实施论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的小学劳动教育评价体系的构建与实施。通过分析当前小学劳动教育评价的现状及存在的问题，结合核心素养的理念，提出构建科学、系统的评价体系的策略和方法。文章从评价体系的构建原则、评价指标的设计、评价方法的优化等方面进行深入探讨，旨在为小学劳动教育的有效实施提供理论支持和实践指导。

**关键词**：核心素养；小学劳动教育；评价体系；构建与实施

一、引言

随着素质教育的不断深化和新课程改革的全面推进，劳动教育在小学阶段的重要性日益凸显。劳动教育不仅是培养学生动手能力和实践技能的重要途径，更是促进学生全面发展、培养核心