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小学道德与法治课程中情境创设对学生公民意识培养的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程中情境创设对学生公民意识培养的影响。通过分析情境创设在道德与法治课程中的重要性，以及情境创设对学生公民意识培养的具体作用，为提高我国小学生的公民意识提供理论依据和实践指导。
关键词：小学道德与法治课程；情境创设；公民意识；影响
一、引言与背景
（一）情境创设在小学道德与法治课程中的重要性
1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣
在小学道德与法治课程中，情境创设能够将抽象的理论知识与实际生活紧密结合，让学生在生动具体的情境中感受道德与法治的价值。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参
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