2025年农村幼儿教师顶岗置换脱产研修班的学习心得体会与农村幼儿教育调研报告.docVIP

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农村幼儿教师顶岗置换脱产研修班学习心得体会与农村幼儿教育调研汇报汇编

农村幼儿教师顶岗置换脱产研修班学习心得体会

我很荣幸地来到琼台师范学院参与了农村幼儿教师顶岗置换脱产研修班学习。优雅、陌生校园环境，亲切、热情班主任老师们，让我再一次回到了校园生活，一切都是那么地美好、幸福！在理论培训初期阶段，我有幸聆听了来自国内、省内专家、专家和一线园长们带来不一样内容精彩讲座，讲座模式都是以理论结合案例、视频和同学们自主讨论和发言为主，讲座内容不显枯燥，非常地丰富、生动。这些宝贵知识财富对此后实践工作具有较强指导性。

在这为期两个多月高强度、大密度学习时间里，感谢国培给我们提供学习机会与平台，琼台师范学院请来重庆市第二师范学院、西南大学、广西师大、南京师大、福建师范大学等高校专家以及海口本土一线专家为我们答疑解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。

例如重庆市第二师范学院王善安专家《幼稚园教育指导纲要》基本理论解读与《3——6岁小朋友学习与发展指南》解读、西南大学杨晓萍专家《幼稚园课程课程价值取向》与《幼稚园园本课程开发》、南京师范大学孔起英专家《艺术活动目、内容与设计规定》、广西师大专家侯莉敏《社会领域目、内容与设计规定》、南京师范大学专家张俊《科学领域目、内容与设计规定》与《指南与幼稚园科学活动设计与指导数学》、福建师范大学专家丁海东《游戏活动教育价值及组织指导方略》等重要前沿理论和实践课程。本土专家罗丽丹专家《幼儿认知发展与学习特点、学习方式》、张莲娜老师《幼稚园怎样开展园本教研活动》、于娴园长《幼稚园艺术活动设计与实行指导》以及李海英《幼稚园常见安全问题与应对方略》等。

通过这一段时间学习，我认真反思了以往工作中局限性，使我教育教学观念深入得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得几种方面体会

首先教师要有良好师德修养。

1、不一样步代有不一样道德观，不一样职业有不一样道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通地方。德高为师，身正是范，师德是一种教师灵魂。能否成为一种好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

2、热爱幼教事业，对幼儿充斥爱心，对教育充斥热情，是教师首先必备职业行为准则，幼儿教师应当有爱心、耐心、细心、责任心。我们懂得，幼儿年龄小，他们有特定年龄阶段生理和心理特点，出错在所难免，爱发言、睡觉不诚实更是他们天性。作为幼儿教师应亲近他们，爱惜他们，耐心引导他们，培养他们良好行为习惯。

3、具有娴熟业务能力。现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼儿教育内容波及面广。幼儿教师还应具有扎实教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼稚园教育活动指导、幼稚园管理、幼稚园游戏等。音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师基本功。

另一方面教师要尊重幼儿，重视幼儿天真梦想。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观测分析，再是顺导性教育，同步附上合适强制和计划，这就是自然教育。让幼儿成为一种品德崇高人，幼儿教育是起步，起步是最关键。接着教师要会宽容孩子。宽容，不是放纵，更不是宠爱，它有着丰富内涵。宽容，是理解继续，也是理解最真实、最详细体现。宽容应当有多种形式，多种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁”原则。宽容，还应为幼儿排除不良原因干扰，发明条件，指出实实在在。在与幼儿一起相处日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、协助，少一点指责.批评；多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师职业道路愈加美好。

最终教师要学做会反思。应当说，反思对于激发教师自我提高动机，调动教师积极自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性提高来说，是一种比较有效措施。教师自我思考、审阅、反省、判断、分析、概括、总结，能使自已在此后教学活动中更灵活调整自已教育方略，使教师专业素质在反思中不停，有效提高和成长。

伴随家长教育观转变，对孩子期望值增高，提高教师素质，就成了培养二十一世纪建设人才保证，是新时期对教师规定，尤其是对幼儿教师提出了更高规定。新时期幼儿教师们应尽快全面加强自我修养，提高自身综合素质，“为托起明天太阳”这个光荣而又艰巨任务而拼搏进取。我们不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活脉搏，博学善思，用我们无穷智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升太阳，是祖国未来，“少年强则中国强”，而我们工作就是培养这些祖国未来栋梁，在他们受教育最关键启蒙阶段，予以他们最需要、最科学照顾和关注。

通过学习，我教育教学观念获得了前所未有