达标测试人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项攻克试卷(解析版含答案).docxVIP

达标测试人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项攻克试卷(解析版含答案).docx

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人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知液态氧气、氮气和二氧化碳,在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法,用空气来提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是:?(???)

A.氧气????B.氮气????

C.二氧化碳??D.整个空气同时液化无法分离

2、晒粮食时,将粮食摊开来晒效果较好,这是由于:

A、液体的蒸发快慢跟液体的温度有关;

B、液体的蒸发快慢跟液体表面积有关;

C、液体的蒸发快慢跟液体的体积有关;

D、液体的蒸发快慢跟液体表面的空气流动快慢有关。

3、加快液体蒸发的条件是()

A.提高液体的温度??????B.减小液体的表面积

C.增大液体的表面积?????D.加快液体表面上的空气流动

4、小明学习了汽化和液化后,对书本练习题感到疑问,于是他回家动手实验,发现水烧开了可纸杯却没有烧着.关于纸杯没有烧着,以下解释正确的是()

A.纸的着火点高于火焰温度???B.纸的着火点低于水的沸点??

C.水的沸点高于火焰温度??D.水的沸点低于纸的着火点

5、炎热的夏天,打天电风扇,身上感到凉爽,这是因为()

A.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度

B.电风扇吹采的是凉风

C.吹风加快了汗水的蒸发,蒸发有致冷作用

D.电风扇有制冷的效果

6、下列物态变化现象中,属于液化的是()

A?.夏天,剥去冰棒的包装纸,看到“白气”

B?.洒在教室地上的水变干

C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰

D?.冬天,室外冰冻的衣服干了

7、小明两次煮鸡蛋,第一次在水沸腾后,继续用“急火”煮,第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮,但仍然保持锅中的水沸腾,直到将鸡蛋煮熟,两次比较:??

A,第一次省时间;????????B,第二次省时间;??

C,两次所用时间基本相同;????D,第一次省燃料.

8、下列自然现象中,属于液化现象的是?()

A.春天,河里的冰融化成水?????

B.夏天清晨,植物上带有露水

C.深秋的早晨,有时地面会有一层霜???

D.冬天有时没见雪化成水,雪就不见了

9、如右图所示,容器底部放水,水上面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下列说法正确的是(??)

A、水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发

B、开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾

C、油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾

D、油蒸发,水不蒸发,直到水全汽化后,油沸腾

10、我省地处中原,四季分明,景色各异。下列景色形成过程中的物态变化,属于液化的是()

A.黄河水上漂浮的冰;??????????B.牡丹叶上晶莹的露珠;

C.豫东田野凝重的霜;??????????D.桐柏山上轻柔的雪.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若水面上的气压为标准大气压,则水的沸点为?。水一旦沸腾,即使继续给它加热,插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在?????沸腾的。大量实验表明,其他液体的沸腾也具有这样的性质。

2、如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要热量。

3、你还记得固态晶体熔化的条件吗?要使晶体熔化,必须同时满足两个条件:

(1)必须对晶体加热,使温度达到它的熔点;

(2)温度达到熔点后,晶体还必须能从外界吸热。???

液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是:

(1)必须使液体的温度达到????;

(2)此后还必须能从外界??,两个条件缺一不可。

4、妈妈买回几根鲜嫩的黄瓜,第二天小丽发现黄瓜变蔫了,这是由于????造成的。为了防止这一现象发生,你可以采取的措施是???。(填一项即可)

5、在做“水的沸腾”实验时,根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是_____℃;由水的沸点判断当时的大气压_________标准大气压。(选填“高于”或“低于”)

现有甲、乙两组

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