2024年湖南省自然资源厅直属事业单位高层次人才招聘12人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

2024年湖南省自然资源厅直属事业单位高层次人才招聘12人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中不属于全面实施乡村振兴战略部署的是（）。

A.立足当地特色资源，让农民更多分享产业增值收益

B.稳定和加强种粮农民补贴，坚持完善最低收购政策

C.以钉钉子精神推进农业面源污染防治

D.普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风

【答案】：B

【解析】全面实施乡村振兴战略部署涵盖产业发展、粮食安全、生态保护、文化建设等多个方面。立足当地特色资源，让农民更多分享产业增值收益，是推动乡村产业发展、促进农民增收的重要举措，与乡村振兴产业兴旺的要求相符，属于乡村振兴战略部署。稳定和加强种粮农民补贴，坚持完善最低收购政策，这有助于保障国家粮食安全，提高农民种粮积极性，是乡村振兴战略中保障农业稳定发展的重要内容。以钉钉子精神推进农业面源污染防治，能够改善农村生态环境，促进农业可持续发展，契合乡村振兴生态宜居的要求，属于乡村振兴战略部署。而普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风，这主要是乡村精神文明建设、文化建设方面的内容，不属于全面实施乡村振兴战略部署在产业、粮食、生态等核心方面的部署。所以不属于全面实施乡村振兴战略部署的是普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。

2、微信支付、支付宝等属于哪种金融类别？（）

A.互联网金融

B.远程金融

C.社交金融

D.衍生金融

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同金融类别的理解与区分。互联网金融是传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。微信支付和支付宝依托互联网平台，为用户提供便捷的支付等金融服务，属于典型的互联网金融范畴。远程金融强调通过远程通信技术进行金融服务，重点在于服务的远程性，微信支付和支付宝虽可远程操作，但这并非其核心金融类别属性。社交金融是基于社交网络关系开展的金融活动，微信支付和支付宝虽具有一定社交属性，但本质上不属于以社交为核心驱动的金融类别。衍生金融是一种金融合约，其价值取决于一种或多种基础资产或指数，微信支付和支付宝并不属于此类金融类别。综上所述，微信支付、支付宝等属于互联网金融。

3、2020年5月15日，中共中央政治局召开会议明确提出，要加大宏观政策实施力度，着力稳企业（）。

A.保就业

B.稳货币

C.稳财政

D.稳内需

【答案】：A

【解析】2020年5月15日中共中央政治局会议指出，加大宏观政策实施力度，着力稳企业保就业是基于当时经济形势和社会发展需求作出的重要决策。在疫情冲击下，企业面临诸多困难，如生产停滞、订单减少、资金链紧张等，企业生存面临挑战，而企业是吸纳就业的主体，企业发展不稳定会直接导致大量人员失业，进而影响社会稳定和居民收入。保就业是民生之本，只有让企业稳定发展，才能创造更多的就业岗位，保障居民收入，促进消费，推动经济循环。相比之下，稳货币主要侧重于货币政策的稳定和适度调控，维持货币供应量与经济增长相匹配；稳财政强调财政收支的平衡和可持续性，合理安排财政支出和税收政策；稳内需旨在通过扩大国内消费和投资需求来拉动经济增长，但这些都不是此会议针对加大宏观政策力度着力于稳企业之后的直接目标表述。所以正确表述是着力稳企业保就业。

4、下列关于外国人（非外交人员）在我国犯罪的说法，不正确的是（）。

A.可独立对其适用驱逐出境

B.应当将外国人身份作为情节予以从轻量刑

C.应当依据我国刑事法律规范对其进行定罪量刑

D.应当按照我国刑事诉讼法律对其进行审判

【答案】：B

【解析】对于外国人（非外交人员）在我国犯罪，需依据我国刑事法律处理。我国刑事法律规定，对于犯罪的外国人，可独立适用或者附加适用驱逐出境，所以可独立对其适用驱逐出境的表述是正确的。我国刑事法律定罪量刑遵循罪刑法定、罪责刑相适应等原则，定罪量刑依据犯罪事实、性质、情节和对社会的危害程度等，外国人身份并非从轻量刑情节，不能因犯罪主体是外国人就应当将其身份作为情节予以从轻量刑。我国司法主权独立，外国人（非外交人员）在我国犯罪，应依据我国刑事法律规范进行定罪量刑，且按照我国刑事诉讼法律进行审判，以确保司法程序规范、公正。所以“应当将外国人身份作为情节予以从轻量刑”的说法不正确。

5、医德修养的根本途径是（）。

A.医疗实践

B.理论学习

C.自我反省

D.慎独

【答案】：A

【解析】医德修养是医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶的过程，以及在此基础上所达到的医德境界。其根本途径是医疗实践。理论学习是医德修养的重要方面，通过学习医学伦理、道德规范等知识，可以为医德修养提供