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2023
中国家庭教育
白皮书
2023WHITEPAPER
ONFAMILYEDUCATION
INCHINA
果壳心理
Guocare青橙数e
G目录
Directory
家长的教育关注点
成长核心点
.学业关键
线上教育
教育方式与教育难题
亲子沟通
亲子陪伴
奖励与惩罚
共同教育
隔代教育
多孩教育
教育困难
三
教育能力提升的方法与渠道
父母自我学习
前言
preface
2022年,《中华人民共和国家庭教育促进法》1月1日起正式施行,不
仅明确父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一
任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正
确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯;同
时,还规定了家庭教育的内容,希望以此让家庭教育得到社会重视
也提供了很多家庭教育的新方法和思路。
为了深入了解我国家庭教育现状,探讨不同教育方式的有效性,帮助
家长解决家庭教育和青少年心理健康的相关问题,果壳心理发起
《2023年中国家庭教育白皮书》。
此次调研,我们围绕父母的教育态度、教养方式、教育分工、教育投
入和需求等方面进行了调研,总结为以下专题:
成长核心点、学业关键、线上教育、亲子沟通、亲子陪伴、奖励与惩
罚、共同教育、隔代教育、多孩教育、教育困难、父母自我学习
我们以一线调研的真实案例为佐证,希望从不同视角展现当代中国家
庭的教育现状。希望通过这份报告,给在家庭教育和青少年心理健康
问题上有疑问的父母,多一些启发和帮助,也为您的线上家庭教育提
供一些有益的参考。
用户画像
Userportrait
理共收到3652份样本。
76.32%
为女性
89.64%为35—45岁的家长
%L696的孩子年龄在12—20岁之间
67.83%
82.59%双斑空质横森梯(县级市)
成长核心点
Growthcore
0.00
%09°1686.53%
%L6:88
权威型父母更关注子子的发展是否满足预期,专制型父母更关注孩子
的发展结果是否符合标准,民主型父母更关注孩子的个人发展状态
00
主型放任型
权威型专制型
调研案例
Casestudy
01
02
本育锻炼的过
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