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学校艺术教育工作计划模板

以立德树人为根本任务，全面推进学校艺术教育工作，培养学生的审美情趣和人文素养，促进学生的全面发展。本学年，我校艺术教育工作将坚持以美育人、以文化人，将艺术教育与学科教学深度融合，构建全方位、多层次的艺术教育体系，努力提升学生的艺术素养和创新能力。

一、指导思想与总体目标

我校艺术教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，遵循艺术教育规律，以培养学生的核心素养为目标，以提升艺术教育质量为核心，以改革创新为动力，构建具有学校特色的艺术教育体系。通过系统的艺术教育，使学生掌握基本的艺术知识和技能，培养学生的审美能力、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

总体目标是：构建完善的艺术教育课程体系，打造高水平的艺术教育师资队伍，开展丰富多彩的艺术教育活动，营造浓厚的校园艺术氛围，形成学校艺术教育特色，使每一位学生都能接受良好的艺术教育，提升艺术素养，培养艺术特长，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、具体工作内容与措施

1.艺术课程建设与优化

（1）严格按照国家课程方案和课程标准开足开齐艺术课程，确保音乐、美术课程开课率达到100%。根据学校实际和学生需求，开发具有校本特色的艺术选修课程，如书法、绘画、舞蹈、戏剧、陶艺、摄影等，形成必修与选修相结合的艺术课程体系。

（2）推进艺术课程教学改革，采用项目式学习、探究式学习等教学方法，注重培养学生的艺术实践能力和创新思维。将信息技术与艺术教育深度融合，建设数字化艺术教育资源库，开发艺术教育微课、慕课等在线课程，拓展艺术教育的时空边界。

（3）加强艺术课程教材建设，组织教师编写适合本校学生的艺术校本教材，教材内容应贴近学生生活，体现时代特色，融入地方文化元素，增强教材的趣味性和实用性。

2.艺术教育活动开展

（1）定期举办校园文化艺术节，包括合唱比赛、器乐演奏、舞蹈表演、戏剧展演、美术展览等形式多样的艺术活动，为学生提供展示艺术才华的平台。艺术节期间将邀请专业艺术家进校园开展讲座和工作坊，提升学生的艺术鉴赏能力。

（2）组建各类艺术社团，如合唱团、管弦乐团、舞蹈队、戏剧社、美术社等，配备专业指导教师，制定科学的训练计划，定期开展活动，培养学生的艺术特长和团队合作精神。

（3）开展艺术实践活动，组织学生参观美术馆、博物馆、音乐厅等文化艺术场所，观看高水平的艺术演出，参与社区文化艺术服务活动，拓展学生的艺术视野，增强学生的社会责任感。

（4）举办艺术专题展览，定期展示学生的艺术作品，包括绘画、书法、摄影、手工艺等，营造浓厚的艺术氛围，激发学生的创作热情。

3.艺术师资队伍建设

（1）加强艺术教师专业培训，制定教师专业发展计划，组织教师参加各级各类艺术教育培训、教研活动，提升教师的专业素养和教学能力。鼓励教师攻读更高学位，参加专业技能竞赛，提高艺术表现力和创作能力。

（2）建立艺术教师工作室，为教师提供专业发展的平台，支持教师开展艺术创作和教学研究。定期组织艺术教师开展教学观摩、经验交流活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。

（3）聘请校外艺术专家担任兼职教师，定期来校授课或指导，引入优质艺术教育资源，丰富学校艺术教育内容。建立艺术教育专家指导委员会，为学校艺术教育工作提供专业支持。

（4）完善艺术教师评价机制，将艺术教育工作成效纳入教师考核评价体系，设立艺术教育专项奖励，激发教师的工作热情和创造力。

4.艺术教育评价改革

（1）建立多元化的艺术教育评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，教师评价与学生自评互评相结合，全面客观地评价学生的艺术素养和学业水平。

（2）开发艺术素养测评工具，定期对学生进行艺术素养测评，包括艺术知识、艺术技能、艺术欣赏、艺术创作等方面，为改进艺术教育提供依据。

（3）建立学生艺术成长档案，记录学生在艺术学习过程中的表现和进步，包括参与艺术活动的情况、艺术作品的创作过程和成果、艺术技能的提升等，作为学生综合素质评价的重要内容。

（4）开展艺术教育质量监测，定期对学校艺术教育工作进行评估，总结经验，发现问题，提出改进措施，不断提升艺术教育质量。

5.校园艺术环境建设

（1）加强校园艺术环境布置，在教学楼、走廊、图书馆等公共空间展示优秀的艺术作品，营造浓厚的艺术氛围。定期更新校园艺术展示栏，展示师生的艺术创作成果。

（2）建设专业的艺术教育设施，如音乐教室、美术教室、舞蹈教室、戏剧排练厅、艺术展览馆等，配备必要的艺术教育器材和设备，满足艺术教育教学活动的需要。

（3）打造校园艺术文化景观，在校园内建设艺术雕塑、壁画、园林等艺术景观，赋予校园环境以艺术内涵，使学生在潜移默化中受到