第三章 毫米、分米和千米 单元测试·培优卷 - 答案.docxVIP

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2025-2026学年三年级数学上学期单元测试卷

第三章毫米、分米和千米单元测试·培优卷

（全卷满分100分，考试时间90分钟）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

A

B

A

B

B

D

A

D

1．B

1千米＝1000米，所以2千米＝2000米，剩余修的米数＝总长度－修了的米数，据此解题。

2千米＝2000米

2000－600＝1400（米）

修一条2千米的水渠，已经修了600米，还剩1400米没修。

故答案为：B

2．C

根据生活经验可知，步行1小时大约可以行走4千米，所以步行1千米不需要1小时，15秒大约能步行15米，15分钟大约可以走1000米，即1千米，据此即可解答。

根据分析可知，步行1千米需要的时间约是15分钟。

故答案为：C

3．A

尺子上一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米，用尺子测量物体长度时，要把“0”刻度线和物体的左端对齐，物体右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。

通过观察图可知铅笔的左端对准刻度尺的0厘米刻度，右端对准6厘米5毫米刻度，所以铅笔的长度为6厘米5毫米，又因为1厘米＝10毫米，所以6厘米5毫米＝65毫米，因此铅笔的长度也可以说是65毫米，据此选择即可。

由分析可知：

铅笔的长度为6厘米5毫米或65毫米，因此测量结果错误的是5厘米5毫米。

故答案为：A

4．B

成年人的手掌大约宽1分米，所以一支新粉笔接近1分米；一支新铅笔要比1分米长；成年人大拇指指甲宽约1厘米，所以一块新橡皮大概是5厘米；据此解题。

A．一块新橡皮比1分米短；

B．一支新粉笔接近1分米；

C．一支新铅笔比1分米要长；

下面物品中长度最接近1分米的是一支新粉笔。

故答案为：B

5．A

已知一只草履虫的体长为0.3mm，图中的体长是4.5cm，根据“图上距离∶实际距离＝比例尺”以及进率“1cm＝10mm”，求出这幅图的比例尺；已知这幅图中一个细胞长9cm，根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”求出这个细胞的实际长度。

4.5cm∶0.3mm

＝（4.5×10）mm∶0.3mm

＝45∶0.3

＝（45÷0.3）∶（0.3÷0.3）

＝150∶1

9÷

＝9×

＝0.06（cm）

这个细胞实际长0.06cm。

故答案为：A

6．B

根据1千米＝1000米，用总距离减去已经行走的距离就可以得出还要走的距离；据此列式计算可解此题。

1千米＝1000米

1000－550＝450（米）

所以他还要走450米才到学校。

故答案为：B

7．B

1亿（100000000）张纸里面有几个100张，高度就有几厘米。再根据1千米＝100000厘米换算成千米作单位。

1000000个100是100000000，即一亿张（100000000张）里面有1000000个100张，高度是1000000厘米；1000000厘米＝10千米。即“一亿张纸”的高度约是10千米。

故答案为：B

8．D

根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂，两臂的距离大约是1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。温州到杭州的高铁线路长度特别长，所以选择千米做单位比较合适。

由分析得，温州到杭州的高铁线路长276千米。

故答案为：D

9．A

观察图可以发现，一支铅笔的长度大约是3个回形针的长度多一点，1厘米＝10毫米，那么2厘米8毫米＝28毫米，用28毫米乘3，求出3个回形针的长度，即28×3＝84（毫米），看选项中哪个长度接近84毫米，据此解答即可。

2厘米8毫米＝28毫米

28×3＝84（毫米）

A．90毫米接近84毫米，符合题意。

B．280毫米不接近84毫米，不符合题意。

C．6厘米＝60毫米，不接近84毫米，不符合题意。

D．3分米＝300毫米，不接近84毫米，不符合题意。

故答案为：A

10．D

常用的长度单位有毫米，厘米，分米和米。我们知道，银行卡的厚度大约1毫米，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂，两臂的距离大约是1米。由题意得，一本数学书的厚度较薄，它的厚度不及我们食指的宽度，所以选择毫米做单位比较合适。

由分析得，一本数学书的厚度大约是6毫米。

故答案为：D

11．47

用尺子测量长度时，把直尺的“0”刻度线与物体的一端重合，另一端在直尺上的刻度就是该物体的长度。不从“0”刻度线测量时，用直尺右边的刻度减去直尺左边的刻度，就是该物体的长度。据此解答。

根据分