重难点解析人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习练习题.docxVIP

重难点解析人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习练习题.docx

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人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、无云的晴天里,某同学在操场上竖立一根直杆,地面上OA是这根杆在太阳光下的投影,过,了一段时间后,影子的位置移到了OB,且OA=OB,如图所示。则AB所指的方向是(?)

A.东?B.西?C.南?D.北

2、运动会的百米赛跑,终点计时员应选择如下的哪种方式开始计时()

A.听到枪声时?????B.听到发令员的哨声时

C.看到运动员起跑时?????D.看到发令枪冒烟时

3、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是()

A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑

4、中学生身高1.5m,在阳光照射下影长为1m,若此时测得旗杆的影长为4m,则旗杆高为()

A.6m???B.7m???C.8m???D.9m

5、有一暗室的南边窗上有一小孔,室外被阳光照亮的白色汽车在窗外的路面上自东向西驶过,这时在正对小孔的室内墙上可看到的是()

A.汽车正立的像,并自东向西移动?B.汽车正立的像,并自西向东移动

C.汽车倒立的像,并自西向东移动?D.汽车倒立的像,并自东向西移动

6、如图所示,取一只空罐,在它的底部中央扎一个小孔,用一层塑料薄膜蒙在空罐的口上,将小孔对着窗外远处的景物,在薄膜上观察到窗外景物的像是(?)

A.正立、等大的???B.正立、缩小的

C.倒立、缩小的???D.倒立、放大的

7、太阳垂直射到一个极小的“△”形孔上,那么能在地面上产生的形状是()

A、“△”形???B“”形???C、“○”形???D、“□”形

8、如下图所示,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,下图中青蛙通过井口观察范围正确的是(??)

A?????B????C?????D

9、民间俗称“牛郎、织女分隔在天河两侧”,天文上已知牛郎、织女两星相距12L.y,如果牛郎和织女都乘上光速的飞船,飞过天河,想在“七七”相会,他们至少要提前()

A.12天???C.12月??C.12年????D.6年

10、在黑暗的房间里点燃着一支蜡烛,在白墙壁和蜡烛之间放一块中间刺有小孔的硬纸,在白墙壁上出现的现象和产生这种现象的原因分别是()

A.烛焰的影子;光的直线传播

B.烛焰倒立的像;光的直线传播

C.烛焰正立的像;光的直线传播

D.一个亮斑;不确定

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、光在真空中的传播速度是________m/s。太阳、月亮、荧火虫,其中不是光源的是________。请你列举一个能说明光沿直线传播的例子_________________________。

2、说起光速,人们总是感觉快得无法想象.其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下,假如光速只有3m/s,我们的世界会发生什么变化?写出一个场景:??????????????。

3、光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是?????m.

4、小孔成像实验说明了光是沿????传播的。

5、如图所示,精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈演员,这是因为光是沿????????传播的。

6、很早的时候,我们祖先就注意观察天象,商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载,如图所示,近年,我国科学家根据古书中“(周)懿王元年天再旦于郑”的记载,猜想“天再旦”是天亮了两次,即发生在早晨的日全食。恰巧,1997年3月9日,我国境内发生了20世纪最后一次日全食。日全食发生时,新疆北部正好是天亮之际。这次日全食的观测,证实了我国科学家对“天再旦”的猜想,为我国“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据。经过推算,我国科学家得出周懿王元年是公元前899年,陕西省的学者和科技工作者为此项研究工作做出了杰出的项献。日全食现象可以用_________来解释。科学家们在这次研究中采用了多种科学方法,请你任意写出两种_________,

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