2026届高考作文复习：+营造议论的跌宕之美——巧用“起承转合”与“六字连珠”.docx

高中议论文论证结构专题教学教案

总体设计思路

本专题教学围绕高中议论文写作的核心——论证结构展开。摒弃枯燥的理论灌输，采用“范式引领-案例剖析-实战演练”的模式，旨在帮助学生掌握三种经典论证结构（总分总、起承转合、引议联结）的精髓，并能根据论点与素材的特点，灵活选用最合适的结构，构建逻辑严谨、说服力强的议论框架，最终提升其思维品质与书面表达能力。

第十六讲营造议论的跌宕之美——巧用“起承转合”与“六字连珠”

一、学情分析

学生在掌握了“总分总”这一基础结构后，文章具备了框架感，但容易陷入平铺直叙、论证单一的困境。他们渴望写出更有思辨色彩、更能展现思维深度和广度的文章。“起承转合”作为