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高中数学实验教学课程与数学教育哲学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学实验教学课程与数学教育哲学之间的内在联系，通过对数学实验教学课程的深入分析，揭示其在培养学生数学素养、创新能力和逻辑思维方面的独特价值，并结合数学教育哲学的基本理念，提出相应的教学策略。本文将分为引言、实验教学课程的理论基础、实验教学课程的实际应用、数学教育哲学与实验教学课程的融合、教学策略与建议五个部分进行论述。

关键词：高中数学实验教学；数学教育哲学；教学策略；素养培养

一、引言

（一）高中数学实验教学课程的重要性

1.提高学生的数学素养

在当今信息化时代，数学素养已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。高中数学实验教