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问题三：美术的社会作用美术不仅与人们的精神生活有关，而且与人们的物质生活也有着非常密切的关系。因此，美术的社会作用，除了体现在一般艺术作品所共有的教育作用、认识作用和审美作用以外，它还具有其他艺术所无法比拟的实用的价值，既创造出更多更好更美的各种物质产品，以满足人类的物质生活和精神生活的需要。服装设计、室内设计、工业设计、商业美术、环境艺术等新的美术领域有力地说明了这一点。随着社会生产力不断发展和人民生活水平的不断提高，人们在物质生活和精神生活方面都需要更多的美，而美术是创造美的最重要的手段，因此，美术的社会作用，是与建设社会主义现代化的物质文明和精神文明密切相关的。问题四：什么是美术教育美术教育是透过实践及认识美术的概念、內容和技法，去培育学生的感知能力，发展学生的美术视野及认识美术语言的力量。美术教育不仅仅是培养专业的画家、雕塑家，也不单单是培养造型感觉和审美情趣。美术教育是通过绘画和手工制作来发挥人的想像力、磨练人的意志，是促进优秀人格、品质的一种基础教育。问题五：美术教育的目的美术教育与学生的德、智、体诸方面发展有着密切的联系，对于丰富学生精神生活，培养学生感受自然美、生活美的能力以及提高想象力、创造力，都有着积极的作用。一、美术教育能提高人的思想、精神境界二、美术教育能促进智力发展，培养形象思维和创造力三、美术教育为从事科学研究打下基础问题六：

美术教育对学生发展的影响美术作品欣赏国画美术作品欣赏油画美术作品欣赏雕塑美术作品欣赏版画美术作品欣赏篆刻艺术美术作品欣赏书法现代陶瓷艺术美术作品欣赏美术作品欣赏工业产品造型设计课外延伸中国优秀传统美术有哪些？控制工程基础教师：都东（清华大学机械系）教材：董景新《控制工程基础》参考：胡寿松《自动控制原理》绪芳胜彦《现代控制工程》任课教师介绍1962年出生。1980年进入清华大学本科学习，1985年以本专业第一名的成绩取得学士学位，1991年取得博士学位，并获清华大学优秀博士论文奖。现受聘担任清华大学机械工程系教授和博士生导师，材料加工工程与自动化研究所副所长，材料加工过程控制学科方向责任教授，清华汽车工程开发研究院技术委员会成员。还是中国机械工程学会高级会员，中国焊接学会机器人及自动化专业委员会学术主任，美国IEEE会员和SPIE会员等。任课教师介绍近年来致力于?材料加工复杂过程建模与控制、?机器人技术及应用、?现代功率电子系统、?先进汽车制造技术等领域的研究工作。主持和承担国家科技攻关计划课题、国家863高技术计划项目、国家973基础研究计划项目、国家自然科学基金资助项目、国家教育部专项经费资助计划项目、国防工业研究项目等。发表学术论文80余篇，申请国家发明专利4项，曾两次获得国家教委“科技进步奖”、国家教育部“高校青年教师奖”、清华“学术新人奖”暨香港“新鸿基——优秀青年教授奖”等。任课教师介绍先后讲授“材料加工学科前沿”、“材料加工工艺学”、“控制工程基础”、“机电系统自动控制原理”等课程。培养博硕研究生18名。主持学校211工程项目“计算机集成材料加工技术研究基地”和985工程项目“测控技术教学实验基地”的建设。课程主要内容自动控制理论概述控制系统的动态数学模型时域瞬态分析控制系统的频率特性控制系统的稳定性分析控制系统的误差分析和计算控制系统的性能分析与校正课程学习要求按时上课，认真听讲亲笔手书，完成作业参与实验，撰写报告闭卷考试，成绩叠加自动控制理论概述自动控制：在没有人直接参与的情况下，利用控制装置使被控对象的某一物理量自动地按照预定的规律运行。自动控制系统：能够对被控制对象的工作状态进行自动控制的系统。包括被控对象和控制装置。被控制对象是指要求实现自动控制的机器、设备或生产过程。控制装置则是指对被控对象起控制作用的设备总体。常见的控制系统可以是只控制一个物理量，也可以是包括一个企业、机构全部过程的大系统，可以是一个具体的工程系统，也可以是抽象的社会系统、生态系统或经济系统等。自动控制理论概述控制论：包括工程控制论、生物控制论和经济控制论。工程控制论主要研究自动控制系统中的信息变换和传送的一般理论及其在工程设计中的应用。而自动控制原理仅仅是工程控制论的一个分支，只研究控制系统分析和设计的一般理论。自动控制原理相应分为古典控制理论、现代控制理论、智能控制理论。本课程限于古典控制理论的部分内容。开环控制控制装置与被控对象之间只有顺向作用而没有反向联系的控制过程，其输出量不对系统的控制作用发生影响。例如：