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2025年六年级科学上册生物知识测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.生物需要进行呼吸作用，以获得维持生命活动所需的______。

2.植物的根吸收水分和无机盐，茎负责将水分和无机盐运输到______。

3.绿色植物通过叶绿体，利用______和光能，制造有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。

4.像草、花、树木这样的生物，以及像鱼、鸟、昆虫这样的生物，都需要从环境中获取食物来获得能量，它们属于______生物。

5.生物的生命活动离不开水，生物体排出体内产生的废物，如二氧化碳和尿素，这个过程叫做______。

6.生物体具有遗传和变异的特性，使得生物能够______，并将这些特性传递给下一代。

7.在生态系统中，植物是生产者，动物是______，微生物是分解者。

8.观察洋葱表皮细胞时，需要先用______培养皿，然后将洋葱表皮放在载玻片中央，滴加______液。

9.比较不同生物的特征，我们可以将它们进行分类。例如，根据身体是否有脊柱，可以将生物分为______和______两大类。

10.沙漠里的植物通常叶子很小或者退化成刺，这是对______的适应。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.生物都能生长和繁殖，这是生物区别于非生物的一个重要特征。（）

2.光合作用只在白天进行，因为晚上没有光。（）

3.所有动物都需要呼吸空气中的氧气来生存。（）

4.生物体能够适应环境，也能影响环境。（）

5.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。（）

6.像蘑菇这样的生物，没有根、茎、叶，属于生产者。（）

7.使用显微镜时，应该先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋。（）

8.生物的分类等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。（）

9.植物的蒸腾作用会散失水分，对植物来说没有一点好处。（）

10.像鱼、青蛙这样的动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，属于变态发育。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述植物体需要水和无机盐的原因。

2.写出植物进行光合作用的原料和产物。

3.列举三种不同类型的动物，并分别说明它们的主要运动方式。

四、实验探究题（共10分）

小明同学想探究“光照对植物生长是否有影响”。他设计了一个实验：

（1）他将两株长势相似的绿豆苗分别放在两个花盆里，并保证花盆的土壤、水分等条件都相同。

（2）他将其中一个花盆放在有阳光的地方，另一个花盆放在黑暗的房间里。

（3）几天后，他观察到放在有阳光地方的绿豆苗长得更加茂盛，而放在黑暗房间里的绿豆苗长得比较矮小，颜色也发黄。

根据小明的实验过程和现象，回答以下问题：

（1）这个实验的变量是什么？

（2）小明的观察结果说明了什么？

（3）你认为小明的实验设计还有什么需要改进的地方吗？请写出一点。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.能量

2.叶片

3.水、二氧化碳

4.异养

5.排泄

6.繁衍

7.消费者

8.湿润、清水（或碘液，若考察淀粉）

9.无脊椎动物、脊椎动物

10.干旱（或缺水）

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.×（光合作用需要光，但有些植物夜间也进行呼吸作用）

3.×（如鱼用鳃呼吸水中的氧气，昆虫用气管呼吸空气中的氧气）

4.√

5.√

6.×（蘑菇属于真菌，是分解者）

7.√

8.√

9.×（蒸腾作用有助于吸收水分、运输无机盐、降低叶温，也有不利之处）

10.√

三、简答题（每题5分，共15分）

1.植物需要水：作为组成成分，参与植物的各种生理活动；作为溶剂，运输无机盐；参与蒸腾作用，帮助调节植物体温和运输水分。植物需要无机盐：作为组成细胞的重要原料（如氮、磷、钾等元素）；维持细胞的生命活动（如调节渗透压）。

2.原料：二氧化碳、水。产物：有机物（如淀粉）、氧气。

3.示例：鱼类——游泳；鸟类——飞行；昆虫——爬行（或飞行）。

四、实验探究题（共10分）

（1）光照（或光）

（2）光照对植物的生长有影响，有阳光的地方植物长得更茂盛。

（3）示例：没有设置对照组（如对照组应该放在与实验组相同但无光照的黑暗环境中）；没有说明绿豆苗的数量、大小是否相似；没有说明观察的时间长短等。

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解析思路

一、填空题

1.考察呼吸作用的意义。生物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，用于生命活