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草原课文教学设计：景情交融，体会静态与动态描写.pdf

草原课文教学设计：景情交融，体会静态与动态描写.pdf

    1．通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写

    的生活情景。（重点）

    2．具体体会课文中的静态、动态描写。（难点）

    通过上一节课的学习，我们已经初步

    理解了课文内容，为了更深入地理解课文

    ，老师送给大家一把金，这就是

    问题和串珠问题。让我们带着这些问题理

    解课文。

    ◆问题：

    课文描绘了哪几幅图画？这些画面表达了怎样的感情？

    ◆串珠问题：

    1.一读：读课文，说说本文是按照什么顺序来叙述的？

    2.二画：从文中画出描写草原景

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