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眉山职业技术学院2025年下半年编制内公开考核招聘辅导员的补充笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在公共场所大声喧哗，扰乱了公共秩序，执法人员对其进行了口头警告，但张某拒不配合，执法人员决定对其处以200元罚款。根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，该处罚属于()。

A、警告

B、罚款

C、行政拘留

D、没收违法所得

答案：B

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第八条规定，行政处罚的种类包括：(一)警告；(二)罚款；(三)没收违法所得、没收非法财物；(四)责令停产停业；(五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；(六)行政拘留；(七)法律、行政法规规定的其他行政处罚。题干中，执法人员对张某处以200元罚款，属于行政处罚的种类中的罚款。故选B。

2．某社区在开展社会主义核心价值观宣传教育活动中，组织居民观看了一部反映见义勇为行为的纪录片。该纪录片最能体现社会主义核心价值观中的()。

A、爱国、敬业

B、诚信、友善

C、公正、法治

D、自由、平等

答案：B

解析：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。题干中，纪录片反映的见义勇为行为体现了公民之间友善互助的精神，属于社会主义核心价值观中的“友善”。故选B。

3．1949年新中国成立后，中国共产党领导人民完成了社会主义改造，确立了社会主义基本制度。这一历史事件标志着中国社会发展进入了()。

A、半殖民地半封建社会

B、新民主主义社会

C、社会主义社会

D、资本主义社会

答案：C

解析：1949年新中国成立后，中国共产党领导人民完成了社会主义改造，到1956年底，基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立了社会主义基本制度。这一历史事件标志着中国社会发展进入了社会主义社会。故选C。

4．“两弹一星”是我国科技发展史上的重要里程碑，其中“一星”指的是()。

A、人造地球卫星

B、导弹

C、原子弹

D、氢弹

答案：A

解析：“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造地球卫星。其中，“两弹”指原子弹和氢弹，“一星”指人造地球卫星。故选A。

5．我国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”被称为“五常”，其中“礼”主要体现的是()。

A、道德规范

B、社会秩序

C、政治制度

D、法律制度

答案：B

解析：“仁、义、礼、智、信”是儒家思想的核心内容，其中“礼”强调的是社会规范和秩序，体现的是社会秩序。故选B。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、黄土高原

答案：C

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯的主要地形区是青藏高原，海拔在4000米以上；第二级阶梯的主要地形区包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地；第三级阶梯的主要地形区包括东北平原、华北平原、长江中下游平原。故选C。

7．根据《中华人民共和国行政复议法》的规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请。

A、10

B、15

C、30

D、60

答案：D

解析：《中华人民共和国行政复议法》第九条规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过60日的除外。故选D。

8．我国近年来在载人航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、嫦娥探月工程

B、天宫空间站建成

C、北斗卫星导航系统

D、以上都是

答案：D

解析：我国近年来在载人航天领域取得的重大科技成就包括嫦娥探月工程、天宫空间站建成、北斗卫星导航系统等。故选D。

9．四川省位于中国西南部，其省会是()。

A、重庆市

B、成都市

C、西安市

D、贵阳市

答案：B

解析：四川省位于中国西南部，省会是成都市。重庆市是直辖市，不属于四川省；西安市是陕西省的省会；贵阳市是贵州省的省会。故选B。

10．在撰写公文时，正文中需要使用标点符号的地方，如果一句话结束，应该使用()。

A、逗号

B、顿号

C、句号

D、分号

答案：C

解析：在撰写公文时，正文中需要使用标点符号的地方，如果一句话结束，应该使用句号；如果一句话未结束，但需要分隔不同的意思，应该使用逗号；如果需要列举事项，应该使用顿号；如果需要分隔并列的分句，应该使用分号。故选C。

11．在预防季节性流感时，公共卫生部门建议市民接种流感疫苗、勤洗手、保持室内通风。这些措施中，接种流感疫苗属于()。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、隔离病患