小学音乐课件：友谊歌曲教学与合唱实践.pdfVIP

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有一首歌曲，大家一定非常熟悉，有一首歌曲它是友谊的象征，

请听音响，告诉老师这首歌曲的名字？

请读歌词，注意读歌词时候的语气和情绪。

往日朋友怎能相忘？心中能不怀想？当

年情景，怎能相忘？朋友的情意长。我

们漫步郊外山岗，小河边芳草香。以后

分手，各奔一方，朋友的情意长。今天

我们欢聚一堂，手挽手来歌唱，举杯痛

饮，欢度时光，朋友的情意长。千年万

载不忘，朋友的情意长，举杯痛饮

，欢度时光，朋友的情意长。

请随跟唱歌曲，歌曲可以分为几个部分？

你是如何判断的？歌曲采用了什么演唱形式？

请用“”“”音演唱第一部分歌曲，标记出换

气的位置和的变化。

请填词演唱第一部分，注意口腔的状态。

请欣赏歌曲的第二部分，第二部分与第一

部分相比较，发生了哪些变化？

请视唱第二部分低声部的歌谱，观察乐谱，

第二声部与第一声部基本保持什么样的度数关系？

请填词演唱低声部乐谱，找出其中相同的

部分，相同的音乐元素起到了什么作用？

请反复演唱两遍低声部，第二遍演唱时老

师为大家配高声部，请大家比较单声部和双声部

带给你什么不同的体会？

请再次欣赏范唱，随范唱轻声演唱，仔细

听范唱与自己演唱有什么不同？调整自己。

，我们一起走过了六年的小学时光。在六

年中，我们学习了很多歌曲，今天让我们用歌声

来结束我们的音乐课，来一场别开生面的音

乐会。我来做，请分组准备！

同学和老师共同完成音乐会，结束课程。