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高中语文开学第一课;金秋,门已打开!;探讨语文课;一、什么是语文;“当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文;
当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文;
当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也是语文;语文是什么;诗意语文;文化语文;人文语文;生活语文;语文就是思想,语文就是生活,语文就是你个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。;;故事二;请记住:
山不过来,我过去;语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
;;秦观的回环诗;;句趣;篇趣;安徒生的家(转自《行者无疆》余秋雨著)
??安徒生一生贫寒,祖母曾是乞丐,父亲是个木匠,母亲替人家洗衣……安徒生的故居是一间红顶房。安徒生一直期望获得丹麦之外的欧洲文学界支持,努力结交文化名人,却被人家觉得他有“摇尾乞怜的姿态”。他的童话,很久以来被人误读为“孩子们的故事”,我们今天可以说:他审核着全人类的文学在什么程度上塑造了世道人心。丹麦首府办公大楼前没有悬挂国旗,很少悬挂国旗的丹麦,把一面国旗端端正正地升起在那顶红顶房上。一个不太在乎标志的国家,终于找到了国家标志。;生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。
语文让我们将物品分门别类,
语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,
语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,
另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到丰富的精神食粮。
语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。
语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。
语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。;二、为什么要学语文
;1、语文在高考中地位重要,无论高考怎么改革,语文总是榜首,语文的地位只会提高,分值只会增加。
2.语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好坏,直接影响到其它学科的学习,关系到教育质量的高低。
3.提升自己的文化素养。(最重要的)
现当代朦胧诗人舒婷:你表达了自己,你才获得生命。
;汉语热;在法国,开设中文课程的大学有100多所,150多所中学开设汉语课。
在德国,去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非,其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计,全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语,世界上学习汉语的外国人已超过3000万。;“汉语危机”;一方面是海外的汉语热,一方面是国内的汉语危机,可谓“冰火两重天”。
如果说,汉语热成为连接世界与中国的新桥梁,那么当人家架起了桥梁的那一头时,我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。
英语充其量只是我们了解世界的工具,汉语才是我们真正的根。
——余光中;舍弃母语就等于亡国。;语文,想说爱你不容易。其实,语文是容易的:母语习得,自然天成;语文又是艰难的:微言大义,弦外有音。语文是有趣的:唐诗宋词,英雄美人:语文又是枯燥的:古文百篇,成语如山。语文是快乐的:风花雪月,刀枪剑戟:语文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如烟海。
;语文------
不仅是一种“使用”的交际工具,更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。;;;;;;;;;1、擅长用古典诗词中常用的夕阳、寒烟、彩云、浪花等美好意象,再配以柔情缠绵、纯洁忠贞、伤感多变的爱情意蕴,营造出一幅幅生动凄美的意境画面。如《彩云飞》中云楼梦到了死去的涵妮:“……穿着白衣服,飘飘荡荡在云雾里,她在唱着歌……歌词却唱得非常清晰:夜幕初涨,天光翳翳,眼中景物尚依稀。阴影漂浮,忽东忽西,往还轻悄无声息。风吹袅漾,越树越枝,若有幽怨泣欷。你我情深,山盟海誓,奈何却有别离时。……唱完,云雾盖了过来,她的身子和云雾揉和在一起,幻化成一朵彩色的云,向虚渺的苍穹飘走了,飞走了。”作者凭借女性特有的细微观察力,运用纤细的笔法,营造凄美的意境,把那一份生死别离的幽怨、无奈,表现得真真切切,如泣如诉。;2、善于借鉴古典诗词的意象表现,营造一个个具有现代生活特征的柔美意境画面。如《烟雨朦朦》中何书桓与依萍在碧潭游玩时有这么一大段描写:“春天,一切都那么美好,山是绿的,水是绿的,我们,也像那绿色的植物一样发散着生气。划一条小小的绿船,我们在湖面享受着生命、青春,和彼此那梦般温柔的情意……于是,他唱了一支非常美丽的歌:溪山如画,对新晴,云融融,风淡淡,水盈盈。
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