2025年中考语文预测押题试卷试题及答案解析.pdfVIP

2025年中考语文预测押题试卷试题及答案解析.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年中考语文冲刺押题试卷

一、默写:本大题共小题,共分。

110

1.学校广播站举办“品读美好自然”古诗文诵读积累活动。下面是晓雯同学积累的古诗文名句,请将空缺

处的古诗文原句补写在横线上。

(1)“相见时难别亦难,______”,难上加难,衰败之景寄伤别之情。

(2)“无言独上西楼,月如钩。______”,无言登楼,萧瑟之景寄幽怨之情。

(3)“夕日欲颓,______”,暮色将尽,灵动美景寄愉悦之情。

(4)“______,______”,登高望远,辽阔美景寄无畏之情。

(5)“落红不是无情物,______”,能量循环,生生不息。

(6)“无可奈何花落去,______。小园香径独徘徊”,时光流逝,新旧交替。

(7)“______,江春入旧年”,日夜年岁,时序转换。

(8)“______,______”,绝望之处,转机乍现。

二、名著阅读:本大题共小题,共分。

16

2.班级开展“中外名著人物命运研讨”主题探究活动。请参与并完成问题。

《骆驼祥子》中的祥子和《童年》中的阿廖沙都经历了生活的重重磨难,反映了深刻的社会主题。

(1)请结合具体情节,说说他们各自经历了哪些磨难。(每人列举两点即可)

(2)他们经历的这些磨难,分别反映了怎样的社会现实?

三、语言表达:本大题共小题,共分。

12

3.请欣赏如图所示的这幅书法作品,并将下面的赏析补充完整。

赏析

这幅书法作品中的语句,出自范仲淹的《岳阳楼记》,体现了他忧国忧民的家国情怀。请品读他的《渔

家傲•秋思》中的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,说说这两句体现了边塞将士怎样的“忧”。

边塞将士之“忧”:______

113

第页,共页

四、综合性学习:本大题共小题,共分。

222

4.元宵节期间,校团委开展“赏‘非遗’•猜灯谜”主题活动。请阅读下面的材料并完成下列各题。

赏“非遗”

徐沟背棍始于明代,距今已有400多年表演历史,被赞誉为“空中芭蕾”。其表演形式为在大人背上绑铁

棍,将扮作戏曲人物的孩子高高托举在空中,孩子们随着节奏上下起伏,变换动作,挥动水袖,凌空起舞,

可谓集戏剧之绝美、舞蹈之飘、造型之鲜活、杂技之惊险于一体,彰显着传统民俗文化独特的艺术魅力。

猜灯谜

一叶落锅一叶飘,一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪,柳叶乘风下树梢。

——打一山西特色食物(谜底:刀削面)

(1)给下面的加点字注音,根据拼音写汉字。

凌空起舞______

飘______

(2)下列诗句中属于描写元宵节景象的一项是______

A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

B.不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。

C.宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

D.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

(3)“猜灯谜”中的谜语语言生动,请说明其运用的修辞方法并分析作用。

.班级开展“当前我国中小学教育发展状况”探究活动。请阅读下面材料并完成问题。

5AI

【推进教育,中国正在布局】

AI

人工智能被称为“新一轮科技革命”和“产业变革的一大动能”,其重要性不言而喻。随着ChatGPT等大

语言模型的发布,人工智能与教育融合速度加快。

根据联合国教科文组织发布的《中小学人工智能课程蓝图亟需政府支持》报告,全球仅有个会员国开发

11

并实施了政府认可的人工智能课程。大多数国家并未将人工智能纳入中小学课程体系,即使有相关课程,

也面临体系建设不完整的问题。

文档评论(0)

蒲公英教育 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

提供干货,传播价值,助力考试,梦想成真!教育咨询,试题定制,专业辅导!

领域认证该用户于2023年06月23日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档