2025年河北省承德市兴隆县某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年河北省承德市兴隆县某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解一套.docx

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2025年河北省承德市兴隆县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、文化遗产不应该是城市发展的绊脚石。当你把它当成是城市发展的负担时,它就只能蓬头垢面地呆在角落里,而当你把它当成城市发展的不竭动力与文化资源时,它就立刻站起来,光照四方。文化遗产应拥有自己的尊严,融入经济社会发展,成为一个城市美丽的地方。这段文字主要谈论的是()。

A.文化遗产是树立城市形象的标志

B.城市发展要善于利用文化遗产

C.文化遗产具有重大的经济社会价值

D.如何对待文化遗产是城市发展的关键因素

【答案】:B

【解析】本文开篇就明确提出观点,即文化遗产不应该是城市发展的绊脚石。随后,通过“当……时,当……时”的表述,分别阐述了两种对待文化遗产的不同态度所带来的不同效果。从“文化遗产应拥有自己的尊严”这句话可以知道,文中着重强调城市发展应当利用文化遗产。

2、国家结构形式作为国家制度的重要内容之一,主要调整的是()。

A.国家的政权关系

B.国家的民族关系

C.国家局部之间的关系

D.国家整体与部分之间的关系

【答案】:D

【解析】国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。国家的政权关系主要涉及国家权力的归属、分配以及不同政权机关之间的关系等,并非国家结构形式主要调整的内容。国家的民族关系是指不同民族之间在政治、经济、文化等方面的相互关系,国家通常会通过民族政策等方式来协调民族关系,而不是通过国家结构形式来主要调整。国家局部之间的关系表述不准确,国家结构形式重点强调的是整体与部分、中央与地方这种宏观层面的关系,而不单纯是局部之间的关系。而国家结构形式主要就是调整国家整体与部分之间的关系。所以本题应选国家整体与部分之间的关系。

3、写请示时,应在何处注明联系人的姓名和联系方式()。

A.发文字号左侧

B.版记处

C.发文字号右侧

D.附注处

【答案】:D

【解析】在写请示时,附注用于说明公文印发传达范围等需要说明的事项,同时要注明联系人的姓名和联系方式。发文字号左侧一般无此用途;版记主要包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容;发文字号右侧通常也不会用于注明联系人姓名和联系方式;正文结束之后并非专门注明联系人信息的规范位置。所以注明联系人的姓名和联系方式的位置是附注处。

4、立意是公文的灵魂与统帅,下列表述与立意无关的是:

A.身在兵位,胸为帅谋

B.文以识为主,非识之高卓精深,无以中要

C.万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但挈一领

D.久则论略,近则论详;略则举大,详则举小

【答案】:D

【解析】立意是公文的灵魂与统帅,指公文确立的主要意图与目的。“身在兵位,胸为帅谋”意思是虽然处于普通的位置,但要有领导者的眼界和思维,强调要从大局、整体出发去思考和谋划,这与立意需要有高站位、全局性相关,和公文立意有联系。“文以识为主,非识之高卓精深,无以中要”意思是文章以见识为主,没有高深卓越的见识,就不能切中要害。这突出了见识在文章中的重要性,而公文立意也需要有高见识、高观点,所以和立意有关。“万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但挈一领”意思是群山连绵不绝,广辽无边但一定有一座最高的主峰;帝的龙袍构造非常复杂,但只要拎起衣领,整件龙袍就可轻轻提起。强调做事情要抓住关键、要领,对于公文来说,立意就是关键和灵魂,所以和立意相关。“久则论略,近则论详;略则举大,详则举小”说的是时间久远的事就论述得简略些,时间近的事就论述得详细些;简略时就列举大事,详细时就列举小事。这主要是关于论述事情的详略安排,不涉及公文立意方面的内容,与立意无关。所以表述与立意无关的是“久则论略,近则论详;略则举大,详则举小”。

5、阿伦森效应是指人们随着奖励、赞美减少而导致态度逐渐消极,随着奖励、赞美增加而导致态度逐渐积极的心理现象。根据上述定义,下列选项体现了阿伦森效应的是()。

A.小张初入公司时,领导对他很严厉,一点小错便批评他,小张牢骚满腹,后来他发现领导对谁都这样,便渐渐释怀,工作逐渐有干劲

B.明明与女朋友刚开始谈恋爱时,总是有说不完的甜言蜜语,两人如胶似漆。随着时间的推移,女朋友发现明明的话越来越少,给他打电话也不接,觉得明明移情别恋了

C.每当玲玲遇到困难并战胜它时,妈妈总是奖励她一颗糖。多年后,玲玲成为了世界知名的设计师,她说是妈妈的奖励使她有了今天的成就

D.老王的房子后面总有一群孩子玩耍吵闹,于是老王给每个孩子10元钱请他们在房后玩,此后金额逐渐递减,当变为只给每人1元钱时,孩子们便不肯在房后玩耍了

【答案】:D

【解析】“阿伦森效应”的定义要点是:人们受到的奖励、赞美与人的态度呈正比。第一个和第二个情况错误,因为不存在奖励和赞美,不符合定义。第三个情况错误

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