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新时代好少年事迹材料范文5篇

第一篇

2008年出生的林小棠是南京市金陵中学初二（3）班学生。她的书桌右上角贴着一张手写便签：“光要照进别人的生活里”，这是她从小学三年级开始坚持的信念。

小学时，小棠跟着社区志愿者第一次走进月牙湖街道养老院，看到92岁的王奶奶坐在窗前反复摩挲一张旧照片——那是她远在加拿大的孙女。“奶奶，我教您视频通话吧！”小棠蹲在老人身边，用了整整三个下午，逐句教王奶奶点击屏幕、接通语音。当视频里传来孙女的声音，王奶奶抹着眼泪抓住小棠的手：“囡囡比亲孙女还亲。”从此，每周六上午9点到11点，小棠的日程表雷打不动：给行动不便的老人读报、陪失智的李爷爷做手指操、帮视力模糊的张奶奶整理药盒。她还发现养老院的老人们爱听评弹，便跟着社区老艺术家学唱《太湖美》，如今已是养老院“文艺小教员”，去年重阳节演出时，86岁的赵爷爷举着手机录视频，说要发给外地的子女看：“我们这儿有个比唱片机还甜的小百灵。”

升入初中后，小棠把公益圈从养老院拓展到了“星星课堂”。社区里有7个父母在外打工的留守儿童，她主动担任课后辅导员。为了让数学基础薄弱的小宇提起兴趣，她把加减乘除编成“超市购物游戏”；为了帮爱画画的朵朵圆“办画展”的心愿，她用零花钱买画框，在社区活动室办了场“童画里的四季”展览，吸引200多位居民参观。疫情期间，小棠看到社区工作人员忙得连饭都吃不上，便和妈妈一起熬了30锅姜茶，装在保温桶里送到核酸检测点。“阿姨，喝口热乎的！”她举着一次性纸杯的手冻得通红，却笑得像朵小太阳。

成绩上，小棠连续6年保持年级前十，尤其擅长语文和英语。她把获得的2000元作文竞赛奖金全部捐给了“乡村儿童阅读计划”，还牵头组建了“小橘灯”图书角，动员全班同学捐出闲置书籍，定期送到结对的乡村小学。班主任李老师说：“小棠的善良不是一时兴起，是刻在骨子里的温度。她让我相信，一个孩子的光，真的能照亮一片天。”

第二篇

“这个传感器要再往左移5毫米，不然识别不到厨余垃圾的湿度。”在苏州市第十中学科技社团活动室里，14岁的陈默正蹲在一台半人高的“智能垃圾分类箱”前调试程序。这是他耗时8个月完成的发明，如今已在所在社区投入使用，让垃圾正确投放率从60%提升到了90%。

陈默的科技启蒙来自爷爷。退休前是工程师的爷爷总说：“技术不是玩物，要解决实际问题。”小学五年级时，陈默跟着爷爷倒垃圾，看到保洁阿姨弯腰翻找混投的垃圾，手上沾着油渍。“能不能让机器自己分类？”这个念头像颗种子在他心里发芽。从此，他一有空就泡在图书馆查资料，用零花钱买传感器、继电器，在旧纸箱上做实验。第一次测试时，误把电池正负极接反，箱子“啪”地冒了烟，他的右手背被烫出两个水泡，却笑着对妈妈说：“这是成功的‘勋章’。”

初中加入科技社团后，陈默的视野更宽了。他注意到视障人士出行不便，便设计了“声波导盲手环”——通过超声波探测前方障碍物，用震动频率提示距离。为了收集数据，他跟着盲协志愿者体验蒙眼行走，记下200多条“痛点”：“楼梯台阶要提前1.5米提示”“路沿石的震动要更短促”。修改第12版时，他发现震动模块灵敏度不够，凌晨3点爬起来查论文，最终用微型马达替代了普通震动器。这个项目在江苏省青少年科技创新大赛上获得一等奖，现在已被当地盲协纳入辅助工具采购清单。

陈默不仅自己搞发明，还当起了“小导师”。他发起“科技小课堂”，每周三下午给低年级同学讲编程入门，用“打地鼠”游戏教循环语句，用“浇花机器人”讲传感器原理。社团里原本最怕物理的小林，现在能独立组装简易机器人；六年级的朵朵用他教的Scratch编了个“防近视提醒程序”，成了班里的“护眼小助手”。

“未来我想做一名民用工程师。”陈默说这话时，眼镜片后的眼睛亮闪闪的，“科技的温度，就是让每个人都能体面地生活。”

第三篇

“出发！”随着教练一声哨响，15岁的陆明轩如离弦之箭扎进泳池，溅起的水花还没落下，他已划出5米远。这个皮肤晒得黝黑的少年，是江苏省青少年游泳锦标赛100米蝶泳项目的三连冠得主，可谁能想到，三年前的他曾是个因为哮喘差点放弃游泳的“病秧子”。

明轩的游泳梦始于6岁。当时他体弱多病，妈妈带他去学游泳锻炼体质。第一次下水就呛了水，他哭着说“再也不学了”，教练蹲下来问：“你看水里的小鱼，哪条没呛过水？”这句话像颗火星，点燃了他的倔劲。从此，他每天早5点到6点、下午4点到6点雷打不动训练，即使冬天泳池边结着冰，也咬着牙完成2000米的量。

初二那年，明轩的哮喘突然加重，训练时常常游到50米就胸闷得直咳嗽。医生建议暂停剧烈运动，他急得直掉眼泪：“我不想当逃兵！”妈妈给他买了哮喘喷雾，教练调整了训练计划——别人练速度，他练呼吸；别人游短距离，他游长距离打基础。每天放学后，他留在泳池加练“水下吐气”：含着