乡村振兴背景下面向乡村儿童的“在地化”教育实践路径研究.pdfVIP

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乡村振兴背景下面向乡村儿童的“在地化”教育实践

路径研究

中文摘要

随着中国乡村振兴战略的深入推进，乡村教育作为提升农村地区综合竞争力

和可持续发展能力的重要途径，受到了前所未有的关注。结合当地文化、资源和

实际需求，发展具有地方特色的“在地化”教育模式，是实现乡村振兴战略中教

育振兴的关键。乡村儿童作为乡村振兴的未来力量，其教育问题直接关系到乡村

的长远发展。“在地化”教育能够帮助乡村儿童更好地了解、融入本土文化和传

承发扬本土文化，

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