T／GXAS 313—2022 现代物流管理专业 现代学徒制学校导师专业能力要求 .pdfVIP

ICS03180

CCSA18

GXAS

团体标准

T/GXAS313—2022

现代物流管理专业现代学徒制学校导师

专业能力要求

Professionalabilityrequirementsofprofessionaltutorinmodern

apprenticeshipofmodernlogisticsmanagement

2022-05-23发布2022-05-29实施

广西标准化协会发布

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4职业道德1

5基本要求2

6专业资格及能力要求2

参考文献4

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由广西职业技术学院提出、归口并宣贯。

本文件起草单位：广西职业技术学院、浙江经济职业技术学院、宁波职业技术学院、南宁职业技术

学院、广西路慧科技有限公司、广西生态工程职业技术学院、广西五洲金桥农产品有限公司、广西德邦

物流有限公司、上海顶实仓储有限公司广州分公司、南宁景通物流有限公司、容县职业中等专业学校、

上林县职业技术学校。

本文件主要起草人：吴砚峰、邵庆祥、马翔、刘冬梅、毛光华、王永富、黄琛杰、陈明媚、林日健、

肖卫刚、卢仕斌、黄念一、陈艺璇、盛舒蕾、李飞诚、余丽燕、李卓凡。

现代物流管理专业现代学徒制学校导师专业能力要求

1范围

本文件界定了现代物流管理专业现代学徒制学校导师专业能力涉及的术语和定义，规定了现代物流

管理专业现代学徒制学校导师的职业道德、基本要求、专业资格及能力等方面的要求。

本文件适用于现代物流管理专业现代学徒制学校导师的考核。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T18354物流术语

GB/T27917.1快递服务第1部分：基本术语

3术语和定义

GB/T18354、GB/T27917.1界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

3.1

现代物流管理专业modernlogisticsmanagement

为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和

创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力；掌握现代生产经营和流通

领域物流管理理论、方法和基本技能；具有较强物流系统辅助规划设计和分析解决物流管理实际问题的

能力，成为高素质技术技能人才的专业。

3.2

现代学徒制modernapprenticeship

职业院校与合作企业联合招收学生，以工学结合培养高素质技术技能人才的职业教育培训模式和现

代人才培养模式。

3.3

学徒apprentice

按现代学徒制模式培养，由学校导师和企业导师联合传授技能的人员。

3.4

学校导师professionaltutor

以校内物流类专任教师为主，负责构建学徒制培养的专业理论认知框架，运用专业理论知识解释学

徒在企业岗位实践中遇到的专业问题，使理论知识在实际岗位工作中验证并消化吸收。

4职业道德

学校导师应具备的职业道德要求包括以下内容，但