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浙教版科学七上
第一章科学入门
一、科学在我们身边
作为科学日勺入门,本节内容从自然界的些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑
问,引起学生的探究爱好,从而理解科学的本质一一科学是一门研究多种自然现象,并寻
找对应答案的学科。
观测、试验、思索是科学探究的重要措施。
科学技术U勺不停发展变化着世界,不过我们要辩证地来看待这个问题。它对我们U勺生
活既带来J正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性,并使之
更好地为人类服务。
二、试验和观测
观测和试验是学习科学的基础,试验又是进行科学研究最重要的环节。要进行试验,
就要理解些常用的仪器及其用途和试验室的操作规程。
试管:是少许试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。试管加热时要用试管夹
(长
柄向内,短柄向外,于握长柄)。给试管内的J液体加热时,液体体积不能超过试管容枳的
1/3,试管夹应夹在距离试管II1/3处。加热时试管要倾斜45度。,并先均匀预热,再在
液体集中部位加热。热的试管不能骤冷,以免试管破裂。
停表:用来测量时间,重要是测定期间间隔。
天平和祛码:配套使用,测量物体的质量。
电流表:测定电流的大小。
电压表:测定电压时大小。
显微镜:用来观测细抱等肉眼无法观测的微观世界口勺物质及变化。
酒精灯:是常用的加热仪器,试验室的重要热源。使用时用它的外焰加热。
烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。
表面皿:可临时盛放少许II勺固体和液体。
药匙:用来取用少许固体。
玻璃棒:重要用于搅拌、引流、转移固体药物。
认识自然界的事物要从观测开始。首先要有对的的观测态度,不能为J.观测而观测,
要明确观测目的,全面、细致地观测试验现象,通过比较、分析,对的地描述、记录试验
现象。
由于人体感具有局限性,因此运用感觉器的观测一一直接观测往往不能对事物做
出可靠的判断。为了能对的地进行观测,做出精确口勺判断,我们可以借助工具,扩大观测
的范围和进行数据的测量,
三、长度和体积的测量
测显和观测是我们进行科学探究的J基本技能。所谓测显是指将一种待测的品和一种公
认的原则最进行比较的过程。根据不一样的测量:规定,测量对象,我们应能选用合适的测
量工具和测量措施,尽量使用国际公认的J主单位一一即公认的I原则量。
1、长度的测量,
国际公认的长度主单位是米,单位符号是mo理解某些常用的长度单位,并掌握它们
之间的换算关系。
1千米(km)=1000米(m)
1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000亳米(mm)=10微米(m)=10纳米
(nm)
测量长度使用的基本工具是刻度尺。对的使用刻度尺的措施是本节日勺重点和难点。
(1)理解刻度尺的构造。
观测:零刻度线
最小刻度值:读出每一大格数值和单位,分析每一小格所示口勺
长度和单位,即为最小刻度值。
量程:所能测量H勺最大范围。
2()使用刻度尺时要做到:
*放对的:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺紧靠被测量
勺物体(垂直于被测物体)。
思索:刻度尺放斜了导致的测量成果是什么?(读数偏大)
零刻度线磨损了怎么办?
(找一清晰的刻度线作为零刻度线,如图所示,但读数时要注意)
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