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高中英语写作教学中过程写作法与写作心理辅导的结合实践论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法与写作心理辅导的结合实践，分析其在提高学生英语写作能力方面的有效性。通过实际教学案例，阐述过程写作法与写作心理辅导在激发学生写作兴趣、培养学生写作信心、提高写作策略等方面的积极作用。

关键词：高中英语写作教学；过程写作法；写作心理辅导；结合实践

一、问题的提出

（一）1.高中英语写作教学中存在的问题

在高中英语写作教学中，学生普遍存在以下问题：首先，学生对英语写作缺乏兴趣，往往把写作视为一项繁重的任务。这主要是因为学生在写作过程中遇到困难时，缺乏解决问题的方法和信心。其次，教师在教学过程中