8.2 守护正义 课件+内嵌视频 人教部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

;;;单元知识结构;;【政治认同】

理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。

（参见课程标准P11）;;;;;;;2025年1月中下旬至2月，湖北省黄冈市中级人民法院组织开展司法救助金集中发放活动，为全市各县市区生活困难的救助申请人送去冬日里的温暖。此次活动共发放司法救助金85.9万余元，惠及38名困难群众，其中包含9名未成年人，以及12起交通事故受害人，有效缓解了他们的生活困境，彰显了司法温情。

;;卓某某在路上看到14名男子酒后调戏妇女，挺身而出，却被歹徒打至重型颅脑损伤，几经抢救死里逃生，医疗费花了近百万元。案件审结后，14名罪犯都被判刑，却无法对卓某某进行赔偿，卓某某后续治疗的医疗费全无着落。

为此，广东省汕头市龙湖区人民法院刑事审判庭副庭长，帮助卓某某争取荣誉和慈善救助。在不懈努力下，卓某某最终被正式评定为“汕头市见义勇为先进个人”，为卓某某争取到社会各界的慈善救助和慰问金上百万元。

2024年5月22日，人民法院报刊发文章《他的努力让见义勇为者更有底气》。

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为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。

;;作为一部法律题材电影，《第二十条》之所以能在春节档吸引那么多观众走进影院，绝非偶然，主要是因为它将抽象的法律条款化作身边的故事，击中了每一位观众内心朴素的情感，引发了人们对于公平正义本能的思考。

;;二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。

在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。

;;;1.??义的内涵

2.正义的价值

3.如何守护正义？（重点）

;;1.谢芳在放学途中路遇突发疾病晕倒的老爷爷，急忙上前救人，使老爷爷得到及时医治，但因救人着急导致老爷爷手肘受伤。老爷爷醒来后，表示不需要谢芳赔偿，并感谢她的见义勇为。结合下面给出的法律条文，以下理解正确的是（）

法律条文：民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。

①谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气

②我国法律有力保障了社会正义，彻底解决了“不敢扶”的社会难题

③制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益

④这一规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

;1.【解析】本题考查正义的价值的知识点，旨在培养学生社会责任的核心素养。结合材料和所学知识，谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气；制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益；民法典的规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用。①③④正确。我国法律有力保障了社会正义，但是并不能彻底解决“不敢扶”的社会难题，故②错误。故选C。

;2.“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（）

A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的

B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题

C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化

D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值

;2.【解析】本题考查正义的价值。加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等，发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值，有利于维护社会公平，D说法正确；A错误，发展的根本目的是增进民生福祉；我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关，B应排除；C错误，改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展。故选D。

;3.公安部决定开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。要深刻认识当前拐卖犯罪新形势新特点，将打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动作为今年重点任务来抓。要集中摸排一批线索，特别是对来历不明的流浪乞讨、智力障碍、精神