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小学第二学段习作生活化教学现状及教学策略研究.pdf

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    摘要

    生活中的种种细节为学生提供了取之不尽的习作素材，为习作教学注入了持续的动

    力。当下语文教学尤为强调需重视学生的生活实际与语文教学的联系。作为语文教学的

    关键构成部分，习作教学也应当与生活紧密相连，实施习作生活化教学方法。然而，目

    前小学第二学段习作生活化教学过程中仍存在诸多难题，阻碍了其有效推进。因此，当

    下应重视对小学第二学段习作生活化教学的研究。

    为了在小学第二学段顺利实行习作生活化教学，提升习作教学的质量与成效，提高

    学生的习作兴趣与习作水平，本研究以杜威、陶行知二者各自的生活教

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