浙教版八年级上册数学 4.2 用方向和距离确定物体的位置 学案.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

八年级

学期

上学期

课题

4.2用方向和距离确定物体的位置

教科书

书名：义务教育教科书数学八年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.探索确定平面上物体位置的方法．

2.体验用方向和距离表示平面内点的位置的坐标思想.

课前学习任务

复习引入

探究：平面内位置表示的方法：

用方向和距离来确定物体的位置（或称方位）

以班长为观测点，怎样确定老师的位置？如下图所示，怎样描述老师的位置？

确定老师的位置需要几个数据？一个行吗？为什么？

把这种方法叫方向、距离定位法。

课上学习任务

【学习任务一】

【想一想】在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？

_______________________________________________________________

观察下图，渔船A在小岛的什么位置？

确定渔船A的位置需要几个数据？

_____________________

渔船A在小岛的什么方向？

_____________________

渔船A距离小岛多远？

_____________________

把方向和距离结合在一起怎样描述渔船A的位置？

__________________________________________

【学习任务二】

方法二：用方位角和距离确定位置：

______________________________________________________________________________________________________________________________

分别说出渔船C和渔船D分别在小岛的什么位置？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【学习任务三】

例：如图，这是城市中某区域局部示意图(各地点用点表示).借助刻度尺、量角器,以2~4人为一组合作解决下面的问题

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1.根据下列表述，能确定具体位置的是()

A．奥斯卡影院2号厅3排

B．武安市富强大街

C．东经118°

D．舍利塔北偏东60°，300m处

选做题：

2.如图,雷达探测器发现了A,B,C,D,E,F六个目标,目标C,F的位置分别表示为C(6,120°),F(5,210°),按照此方法表示目标A,B,D,E的位置,下列表示正确的是()

A.A(4,30°)

B.B(1,90°)

C.D(4,240°)

D.E(3,60°)

【综合拓展类作业】

3.如图所示，是某学校周边环境示意图，对学校来说：

(1)正东方向上有哪些设施？要明确这些设施相对于学校的位置，还需要哪些数据？

(2)离学校最近的设施是什么？

在学校的哪个方向上？这一方向上

还有其他设施吗？怎么区分？

(3)要确定京山相对于学校的位置，

需要哪些数据？

【知识技能类作业】

必做题：

1.如上图小正方形边长表示1km，点A相对点B的位置表述正确的是(????)

选做题：

2.如图，是小明家和学校所在地的简单地图，已知OA＝2cm，OB＝2.5cm，OP＝4cm，点C为OP的中点，回答下列问题：

(1)图中距小明家距离相同的是哪些地方？

(2)学校、商场、公园、停车场分别在小明家

的什么方位？哪两个地方的方位是相同的？

(3)若学校距离小明家400m，那么商场和停车场

分别距离小明家多少米？

【综合拓展类作业】

3.小明要去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：

(1)“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30°方向，距离此处3km的位置；

(2)“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45°的方向，距离此处2.4km的位置；

(3)“321号水库”在他现在所在地的南偏东27°的方向，距离此处1.1km的位置．

根据这些信息在图中画出表示各处位置的一张简图．