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中班班级安全工作计划

一、指导思想

（一）政策依据

（1）国家层面政策文件

以《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，明确幼儿园安全工作的法律定位与教育要求，强调“安全第一，预防为主”的工作方针，保障中班幼儿在园期间的生命安全与身心健康。

（2）地方性安全管理规范

结合《XX省幼儿园安全管理工作规程》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等地方法规，细化班级安全操作标准，落实属地教育行政部门对校园安全的具体部署，确保班级安全工作与地方监管要求无缝衔接。

（二）核心目标

（1）意识培养目标

（2）技能掌握目标

幼儿需掌握3-5项关键安全技能，包括：正确使用剪刀等工具的方法、火灾/地震中的基本避险动作（如蹲捂躲）、走失时求助警察或工作人员的规范表达（如“我叫XX，我找不到妈妈了”）、简单伤口处理（如告诉成人并配合清洁包扎）。

（3）行为养成目标

在日常活动中形成安全行为习惯，如上下楼梯靠右行、不推挤同伴、户外活动时在教师视线范围内活动、不将小物件放入口鼻等，实现从“被动提醒”到“主动遵守”的行为转变。

（三）工作原则

（1）预防为主原则

以隐患排查为前置环节，每日开展班级环境安全巡查（如玩具稳固性、地面湿滑度、电源插座防护等），每周进行安全风险评估，建立“班级安全隐患台账”，做到早发现、早整改，杜绝安全责任事故。

（2）保教结合原则

将安全教育融入一日生活各环节，如进餐时提醒“小心烫嘴”，午睡时检查幼儿衣物无绳带，户外活动前强调游戏规则，实现“保中有教、教中有保”，让安全意识自然渗透。

（3）家园共育原则

（4）因材施教原则

结合中班幼儿（4-5岁）认知特点与行为发展水平，采用情景模拟、安全儿歌、绘本故事等直观形式开展教育，避免抽象说教，针对个别行为问题幼儿制定个性化安全引导方案。

二、组织架构与职责分工

（一）安全工作领导小组

（1）核心成员构成

由班主任担任组长，配班教师、保育员及家长委员会代表共同组成班级安全管理核心团队。组长全面统筹安全工作，成员分工协作，确保责任到人。

（2）职责清单

组长负责制定月度安全计划并监督执行；配班教师重点负责活动环节安全监护；保育员承担环境安全检查及幼儿生活照料安全；家长代表参与家园安全协作机制建设。

（二）网格化管理机制

（1）区域责任划分

将班级划分为活动区、盥洗区、午睡区等6个安全网格，每个区域指定1名教师为第一责任人，每日晨检后填写《区域安全巡查表》。

（2）动态监管流程

采用班干部轮岗制，每日安排2名幼儿担任安全小卫士，协助教师观察同伴行为异常（如攀爬高处、玩弄细小物品），发现隐患立即报告。

（三）安全联络体系

（1）校内联动机制

建立与保健室、保安室、厨房的24小时通讯渠道，配备一键式应急呼叫设备，确保突发状况下3分钟内响应。

（2）家校对接通道

（四）考核激励机制

（1）月度安全之星评选

设立安全小标兵荣誉，对主动遵守安全规则、正确避险的幼儿给予奖励，发放定制安全徽章。

（2）教师绩效挂钩

将安全事故发生率、隐患整改时效纳入教师月度考核，实行安全责任事故一票否决制。

（五）特殊幼儿管理档案

（1）个性化安全预案

对过敏体质、行动不便等特殊幼儿建立专属档案，标注潜在风险点（如过敏食物、易跌倒区域），制定个性化防护措施。

（2）动态跟踪机制

每周由保健医生与班主任共同评估特殊幼儿安全状况，根据季节变化及时调整防护方案，如冬季增加防滑措施。

（六）安全资源保障

（1）物资配置标准

班级配备应急药箱（含创可贴、消毒液等）、防烫伤手套、防撞角等基础物资，每月由后勤部门检查补充。

（2）技术支持系统

安装智能温湿度监测仪，实时监控活动区环境；配备防夹手感应门，防止幼儿被门夹伤。

（七）安全文化建设

（1）环境渗透教育

在墙面设置安全行为漫画走廊，通过幼儿自绘的安全标识（如小心地滑）强化视觉提示。

（2）主题实践活动

每月开展安全小剧场活动，幼儿通过角色扮演学习火灾逃生、防拐骗等场景应对技巧。

三、安全实施策略

（一）环境安全创设

（1）物理环境优化

活动区采用圆角家具设计，桌椅高度符合中班幼儿人体工学标准（桌面高50cm，座椅高30cm）。地面铺设防滑地垫，湿滑区域增设防滑警示标识。电源插座全部安装安全保护盖，高度控制在1.5米以上。玩具柜采用开放式设计，避免尖锐棱角，每层深度不超过30厘米防止攀爬倾倒。

（2）标识系统建设

在教室门口设置安全提示牌，用图文结合方式标注请勿奔跑小心地滑等规则。盥洗区张贴七步洗手法步骤图，配以卡通人物示范。楼梯两侧粘贴地面反光条，台阶边缘涂刷黄黑警示色。安全标识采用国际通用符号，高度保持在幼儿视线平齐范围（80-120cm）。

（3）材料安全管理

所有玩具通过3C认证，每周五下午由保育员进行安全检查，重