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2025年完美版
氓
教学目标:唤醒、思辨,成长。
教学环节:情读、深耕(深耕之析、深耕之悟、荐文。
教学过程:
导语:《诗》“情动于中,而行于言;言之不足,故嗟叹之”,这是没有先入
为主的道德批判或预设立场,一种真实,只是一种思无邪的最自然的最本真的
状态。所以我们可以把是《诗》看作是文学的起源,也是音乐的起源,表演艺
术和戏剧的起源。
一、情读(2
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