第八单元习作：我的心儿砰砰跳（讲义）-统编版四年级语文上册.pdfVIP

2025-2026学年度四年级上册语文

第八单元“我的心儿砰砰跳”习作讲义

习作指引讲解

题目选材构语言范文

解析构思布局表达—HL点评

关诞词：心儿砰砰跳（紧张/激动/害怕/兴奋）

1.作文核心要素（内容基础）

限定词：我的（亲身经历，第一人称）

成长立意：战胜恐惧-变勇敢（如演讲）

2.立意与表达（主题升华）—习惯立意：吸取教训T变仔细（如考差）

情感立意：感受温暧T懂亲情/友情（如收惊喜）

语文要素紧张类:上台表演、竞选投票、答不出题

激动类:入选运动会、画作展览、收礼物

3.素材与情境（写作支撑）

害怕类:独自遇雷雨、走黑楼道、打碎东西

兴奋类:坐过山车、拔河夺冠、学会骑车

构：开头引场景T中间写感受T尾点立意

4.构与描写（表达技巧）

描写：用细节展现“砰砰跳”（动作/心理）

一、题目解析

解析

本次作文题目是“我的心儿砰砰跳”，从题目要求来看，这是一篇以个人经历和受为

主题的叙事作文。关键词是“心儿砰砰跳”，它代表着一种强烈的情绪体验，通常是在人紧

张、激动、害怕、兴奋等情况下出现的生理反应。限定词是“我的”，明确了作文要围绕自

己的亲身经历来写。

例如，当我们站在舞台上表演节目时，会因为紧张而心儿砰砰跳；当我们得知自己考试

取得了优异成绩时，会因为兴奋而心儿砰砰跳；当我们一个人走在黑喑的小巷里时，会因为

害咱而心儿砰砰跳。这些都是符合“心儿砰砰跳”这一主题的具体情境。

立意

作文的立意要积极向上、明确集中，符合小学生的认知水平。可以通过描述“心儿砰砰

跳”的经历，表达自己从中学到的道理、获得的成长或者深刻的受。

比如，有的同学可能因为参加一次演讲比赛而心儿砰砰跳，在经历了紧张和恐惧之后，

最终成功完成了演讲。那么立意就可以是通过这次经历，自己变得更加勇敢和自信，明白了

只要勇于挑战自我，就能战胜内心的恐惧。再比如，有的同学在考试时因为粗心大意而导致

成绩不理想，心儿砰砰跳地担心被家长批评。从这件事情中，他可以立意要学会认真仔细，

养成良好的学习习惯。

二、选材构思

选材

选材要真实、具体、新颖且贴近生活，这样才能更好地表达主题。可以从自己的生活中

选取那些让自己心儿砰砰跳的典型事例。

真实具体

真实是作文的生命，只有写自己亲身经历的事情，才能有深刻的受和体会。例如，有

同学写自己第一次坐过山车