1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

学前融合教师胜任力的情境判断测验工具开发及现状调查的实证研究.pdf

学前融合教师胜任力的情境判断测验工具开发及现状调查的实证研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    学前融合教师胜任⼒的情境判断测验⼯具开发及现状调查

    的实证研究

    中⽂摘要

    学前融合教育旨在为特殊需要⼉童和普通⼉童提供公平、优质的教育环境，⽽学前融

    合教师作为关键的实施者，其能否满⾜学前⼉童多样化需求、有效胜任融合教育⼯作，对

    学前融合教育质量起着决定性作⽤。当前，学前融合教育领域的研究主要围绕教师的融合

    态度与素养展开，虽有少数学者关注融合教育胜任⼒并进⾏实证研究，但在该领域仍存在

    较⼤的研究空间。本研究旨在建构学前融合教师胜任⼒

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >