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说明
生成式AI具备基于算法自动生成问题的能力，能够根据教学目标、知识点和认知层次，快速形成符合初中数学课程标准的问题链。这种能力不仅提高了教学设计效率，还能实现题目类型、难度和知识点的多样化，为教师提供灵活的教学素材。生成式AI可根据学生的学习水平和思维特点动态调整问题内容，使问题链更具针对性与个性化，促进学生在不同认知阶段的高阶思维发展。
高阶思维的培养需要循序渐进的认知挑战。生成式AI可以根据布鲁姆认知目标分类，将知识点和问题设计为由低到高、由易到难的层级化问题链。通过逐步递进的设计，学生不仅
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