18.月光启蒙医学课件.pptVIP

孙友田能成为诗人，离不开他的母亲，他曾经说过这样一段话：母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

;这是位怎样的母亲，竟能给她的孩子带来如此丰富的精神财富？今天我们就来学习孙友田写的散文《月光启蒙》。;18月光启蒙;作者：孙友田，当代诗人，中国作家协会会员。主要诗集有《煤海短歌》《带血的泥哨》《矿山鸟声》等。;笆;割;请同学们说说以下词语的意思。;;;;;;学程单1:

1.轻声默读课文，说说“我”的启蒙老师是谁？她用什么方式为我启蒙？

2.时间：5分钟;;;给课文分段：;暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。;暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。;母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。;母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。;学程单2:

1.完成《补充习题》一、二大题，然后在小组内交流；

2.时间：5分钟;课后作业：;苏教版小学语文第十册;;学程单1：

1、在小组内用多种方式朗读课文中的歌谣，并说说自己的感受。

2、时间：3分钟

;勤劳朴素;向往美好生活;听一听:;听了母亲的歌谣，作者有什么感受?;她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。;;;母亲不识字，为什么会唱那么多歌谣？;母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。;此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。;学程单2：

1、故事讲完了，母亲还给我唱童谣呢！选择自己最喜欢的一则童谣读一读，说说自己为什么喜欢？

2、在小组内交流自己读后的感想。

3、时间：3分钟;小红孩，上南山，

割荆草，编箔篮，

筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，

急得老鼠啃锅沿。;明快、流畅、含蓄、风趣;学程单3:;母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”;如果你的母亲在夏夜的月光下搂着你,为你唱歌谣，为你讲故事，为你唱童谣，为你说谜语，你会有什么感受？;母亲不识字，

却是我的启蒙老师。

是母亲用那一双勤劳的手

为我打开了民间文学的宝库，

给我送来月夜浓郁的诗情。

她让明月星光陪伴我的童年，

用智慧才华启迪我的想象。

她在月光下唱的那些

明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，

使我展开了想象的翅膀，

飞向诗歌的王国。;这对幸福的母子俩现在怎么样了呢？;孙友田在喂母亲吃饭;孙友田的母亲越来越老，孙友田就像小时候妈妈照顾他那样，无微不至地照顾着妈妈！;母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回家去看她时，她安详地坐在藤椅上，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……;看到那一轮明月，

我想起了______，

______________。;母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？;月光启蒙;作者为什么用“月光启蒙”作为课题?;课后作业：;炒呀炒，炒黄豆，炒好了黄豆翻跟斗。;谢谢大家！