2024年湖南怀化市卫生健康委招聘6人笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

2024年湖南怀化市卫生健康委招聘6人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、书法在中国文化中具有特殊地位。书法受到绝大部分文字使用者的喜爱，但又长期被当作一种“小道”而受到轻视。20世纪以来，书法的生存环境发生了很大的变化。特别是硬笔取代毛笔成为日常书写工具，毛笔书写便离开了日常生活，只有致力于书法的人们，才会去接受毛笔书写的训练。这段文字主要介绍了（）

A.书法在中国文化中的特殊价值

B.书法功能在当代的重大改变

C.人们对书法迥然不同的态度

D.毛笔在现代生活中的地位

【答案】：B

【解析】文段先讲书法曾地位特殊，后重点说明20世纪以来其生存环境变化，硬笔取代毛笔，毛笔书写脱离日常。强调的是书法功能因环境改变，不再用于日常书写，而是成为专门训练内容。

2、李梅梅在超市购买了3件打折商品，商品标价总计450元，打折后她实际支付了140元。在这一过程中，140元执行的是货币的（）。

A.支付手段职能

B.价值尺度职能

C.贮藏手段职能

D.流通手段职能

【答案】：D

【解析】本题可根据货币各职能的定义来分析在该情境中140元所执行的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中，价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品标价，在本题中，标价450元体现的是货币的价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，题干中未涉及货币退出流通领域进行保存的情况。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊销和赊购中，货币被用来支付债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等，也就是货币单方面的转移。而流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货。在本题中，李梅梅购买商品时直接用140元进行交易，是一手交钱一手交货的过程，140元充当了商品交换的媒介，执行的是货币的流通手段职能。

3、评估马云的领导能力和影响力，有关信息的获得来源于（）。

A.全国工商联

B.阿里巴巴员工

C.浙江省领导

D.京东和苏宁

【答案】：B

【解析】要评价马云的领导能力和影响能力，应从与马云工作直接相关、对其领导行为和影响力有直接感受的方面获取信息。全国工商联主要是联系各类工商企业的人民团体和民间商会，并非直接与马云领导工作密切相关的主体，难以获得关于马云领导能力和影响能力的直接信息；浙江省领导主要从地区发展等宏观层面开展工作，不会聚焦于马云个人的领导能力；京东和苏宁与阿里巴巴是竞争关系，不能全面客观地体现马云的领导能力和影响能力。而阿里巴巴员工在马云的领导下工作，直接受到其领导风格的影响，能够最直接、最深入地感受和了解马云的领导能力及其带来的影响，所以有关评价马云领导能力和影响能力的信息获得应来源于阿里巴巴员工。

4、公文最常用的表达方式是（）。

A.记叙

B.说明

C.议论

D.描写

【答案】：B

【解析】公文是用来处理公务、传达信息、协调事务等的文书，其目的在于准确、清晰、简洁地表达意图和内容。说明是对事物的性质、特征、功能、情况等进行客观的介绍和解释，能够让读者迅速了解相关内容，符合公文需要准确传达信息的要求，是公文最常用的表达方式。记叙通常用于讲述事件的发展过程；议论主要是表达观点和进行论证；描写侧重于对事物的形象、状态等进行生动刻画。这几种表达方式在公文里虽然也可能出现，但不是最常用的，所以答案是说明。

5、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李