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一五三教学模式驱动下药理学翻转课堂的创新实践
引言
融合式教学模式能够帮助学生在不同的学习环境下进行知识的反复巩固和深化。线上学习使学生能够自如地回顾和复习课程内容，在线测试和小测验帮助学生及时检测学习成果。而线下教学则为学生提供了解决疑难问题的机会，教师可以在课堂上针对学生的薄弱环节进行重点讲解。结合实验和案例分析，学生能够更全面地掌握药理学知识，提升其综合应用能力。
课堂互动是翻转课堂的核心环节，但如何确保课堂互动的有效性是一个挑战。为了提高课堂互动的效果，教师可以通过设计多样化的互动形式，如案例讨论、角色扮演、问题解决等，增强学生的参与感
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