2025年湖北省孝感市孝昌县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年湖北省孝感市孝昌县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来，中央和地方政府持续削减行政审批事项，这是转变政府职能的一项关键举措。下列不属于推动政府职能转变原因的是（）。

A.公共行政科学化

B.社会环境的变迁

C.政府提高自身效率的需要

D.技术手段的创新

【答案】：C

【解析】推动政府职能转变的原因具有多方面。公共行政科学化促使政府采用更科学合理的管理方式和方法，以更好地履行职能，因此是推动政府职能转变的原因之一。社会环境不断变迁，如经济发展、社会结构变化等，要求政府职能做出相应调整以适应新的社会状况，所以社会环境的变迁是推动政府职能转变的重要因素。政府为了提高自身效率，提升服务质量和管理水平，需要对职能进行转变，这也是推动职能转变的原因。而技术手段的创新主要是为政府履行职能提供更高效的工具和方式，它并非是推动政府职能转变的本质原因，更多是在职能转变过程中起到辅助和促进作用。所以不属于推动政府职能转变原因的是技术手段的创新。

2、2020年7月，为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题，教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求坚持（）导向，加强维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先，素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力，注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理，坚持素质教育导向，能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发展，避免竞赛沦为单纯的应试工具，同时也有助于维护教育公平，防止参赛造假等不良行为，符合通知中加强竞赛管理、促进教育健康发展的要求。应试教育主要侧重于通过考试来衡量学生的学习成果，可能会导致学生为了考试成绩而参加竞赛，背离了竞赛活动应有的教育意义，与通知中规范竞赛管理、维护教育公平的理念不符。自然教育主要关注的是让学生亲近自然、了解自然，培养学生对自然环境的认知和保护意识，这与规范竞赛活动管理、防止参赛造假以及维护教育公平的核心任务并无直接关联。法制教育主要是对学生进行法律知识和法律意识的培养，虽然在竞赛活动中也需要遵守法律法规，但它并非本次通知所强调的核心导向，通知重点在于引导竞赛活动符合素质教育的要求，促进教育公平。综上，答案是坚持素质教育导向。

3、公文的印发传达范围应按照发文机关要求执行，若需变更，应当（）。

A.直接变更

B.经发文机关上级批准后变更

C.经发文机关批准后变更

D.经签收机关批准后变更

【答案】：C

【解析】公文印发传达范围通常需按发文机关要求执行，若要变更，这涉及到公文管理的规范性和严肃性，只有发文机关有权决定其印发传达范围是否能变更以及如何变更。直接变更会破坏公文管理的规范和秩序；发文机关的上级并非直接负责该公文印发传达范围设置的主体，经其批准不符合公文管理流程；签收机关主要负责接收和处理公文，没有权力对印发传达范围进行变更。所以需要变更时应当经发文机关批准后变更。

4、下列哪个朝代终结了三国两晋南北朝的分裂割据局面，实现了大一统（）。

A.秦朝

B.汉朝

C.元朝

D.隋朝

【答案】：D

【解析】本题主要考查结束三国两晋南北朝分裂割据局面实现大统一的朝代。三国两晋南北朝时期是中国历史上一个长期分裂割据的阶段。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。秦朝结束的是春秋战国的分裂局面，实现了中国历史上第一次大一统，但并非结束三国两晋南北朝的分裂割据；汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，其建立时并非是结束三国两晋南北朝的分裂；元朝结束的是辽宋夏金时期的分裂局面，实现统一，但并非针对三国两晋南北朝时期。因此，结束三国两晋南北朝分裂割据、实现大统一的朝代是隋朝。

5、一般而言，通货膨胀被视为影响国民经济健康发展的“毒瘤”，这是因为通货膨胀往往会造成（）。

A.国民经济增速起伏不定

B.资产持有者收益下降

C.社会财富分配更加不公

D.国民经济结构变化加剧

【答案】：B

【解析】通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。通货膨胀时期物价持续而普遍上涨，货币持续贬值。对于债权人和债务人而言，通货膨胀对他们的影响是不同的。债权人在通货膨胀期间收回的本息，其实际价值低于放贷时的价值，会遭受