2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷课后练习.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷课后练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会认读，我会写。

1.在田字格里书写正确的生字。

爸bɑ母mǔ大dà小xiǎo

上shàng下xià左zuǒ右yòu

2.认读下面的词语，并抄写在田字格本上。（每个词语抄写两遍）

天空tiānkōng树林shùlín

风儿fēngér小鸟xiǎoniǎo

水果shuǐguǒ花朵huāduǒ

二、我会连。

1.把意思相近的词语连起来。

大小

白黑

高低

活泼笨拙

2.把下面的字和它对应的拼音连起来。

大dà

天tiān

人rén

rén

tiān

dà

三、我会选。

1.选择正确的读音，在括号里打“√”。

爸爸（bàba/bàba）好看（hǎokàn/hǎokàn）清水（qīngshuǐ/qingshuǐ）

2.选择合适的字填空。

（天水平）上飘着白云。我喜欢吃（苹果桌子）。小狗追着（球走）跑。

四、我会填。

1.我会补充词语。

自（）自（）（）（）不安大（）小（）

（）心（）地（）高（）低一（）一（）

2.我会照样子写句子。

例：天上飘着白云。白云（在）天上飘着。

小鸟在树上唱歌。_______（在）_______（）唱歌。

小朋友在草地上跑。_______（在）_______（）_______。

五、我会读，我会做。

1.阅读短文，回答问题。

小红有好多玩具。她有红色的小汽车，蓝色的小皮球，还有黄色的布娃娃。她最喜欢布娃娃，每天都抱着它睡觉。

（1）小红有_______种玩具。

（2）她最喜欢的玩具是什么颜色的？

（3）从短文中可以看出，小红是一个_______（活泼/文静）的孩子。

2.看图写话。

（假设图片是：一个小朋友在公园里放风筝，天上有太阳，旁边有树木）

图上画的是谁？他在什么地方做什么？天气怎么样？请用几句话写下来。

六、我会说。

1.向你的家人介绍一种你喜欢的水果，说说它是什么样子的，味道怎么样。

2.早上来到学校，你会和同学们说些什么？

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试卷答案

一、我会认读，我会写。

（解析：考察生字认读和书写能力。要求学生能正确认读给出的汉字，并在田字格中规范书写。）

二、我会连。

1.（解析：考察对反义词的理解和连线能力。要求学生理解“大小”、“黑白”、“高低”均为反义词关系。）

2.（解析：考察字与拼音的对应关系。要求学生熟悉常用字的拼音读音。）

三、我会选。

1.√√√（解析：考察字音辨析能力。要求学生能区分平翘舌音、前后鼻音等常见易混淆读音。）

2.天苹果球（解析：考察字词搭配和语境理解能力。要求学生根据词语的含义选择合适的词语填空，使句子通顺、符合逻辑。）

四、我会填。

1.自由心急大小高低一一（解析：考察对常用成语和固定短语的认识和填充能力。要求学生记忆并理解这些词语的含义，正确填充。）

2.小鸟树上小朋友草地上跑（解析：考察句子变换，主要是添加方位词或修饰词的能力。要求学生理解例句结构，将给定的主谓宾结构句子改为“地点/范围状语+主谓宾”的结构，使句子更具体。）

五、我会读，我会做。

1.（1）三（2）黄色（3）活泼（解析：考察阅读理解能力。第（1）题要求数出短文中提到的物品种类。第（2）题要求找出布娃娃的颜色。第（3）题要求根据短文描述判断小红的性格特点。）

2.（示例：图上画一个小朋友在公园里放风筝。天气很晴朗，天上有个太阳，旁边还有绿色的树木。小朋友看起来很开心。）（解析：考察图文转换和书面表达能力。要求学生仔细观察图片内容，抓住主要元素（人物、地点、活动、环境），用通顺、完整的句子描述图片场景。）

六、我会说。

1.（示例：我喜欢吃苹果。苹果是圆的，皮是红色的，闻起来很香。咬一口，哇，又脆又甜，我很喜欢它。）（解析：考察口语交际能力和书面转述能力。要求学生回忆或想象自己喜欢的水果的样子、味道等特征，进行口头或书面描述，注意语句通顺，表达清晰。）

2.（示例：同学们好！早上好！）（解析：考察日常口语表达能力。要求学生根据情境，说出符合一年