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2025年幼师真题试卷及答案山东

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期典型的思维方式是（）

A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.辩证思维

2.3-6岁儿童每日户外活动时间应有（）

A.1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时

3.幼儿知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）

A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁

4.幼儿园教育活动组织形式中，有利于教师面向全体幼儿的是（）

A.个别活动B.小组活动C.集体活动D.区角活动

5.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

7.下列属于4-5岁幼儿心理发展特征的是（）

A.爱模仿B.个性初具雏形C.思维具体形象D.开始接受任务

8.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操D.基本动作练习

9.幼儿园课程内容的特点不包括（）

A.启蒙性B.逻辑性C.生活性D.直接经验性

10.幼儿入园前，以下幼儿园的做法正确的是（）

A.进行严格的入园考试B.进行全面的健康检查C.进行智力测试D.进行体能测试

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性

2.幼儿园常见的游戏分类中，从教育作用角度可分为（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

3.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）

A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食

4.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展

5.幼儿园教育评价的作用有（）

A.诊断作用B.导向作用C.激励作用D.鉴定作用

6.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

7.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则D.开放性原则

8.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语法与修辞D.词汇积累

9.幼儿教师专业发展的途径有（）

A.职前教育B.入职培训C.在职进修D.自我反思

10.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育B.友爱教育C.集体生活教育D.诚实教育

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）

2.幼儿园应以教学活动为基本活动。（）

3.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

4.幼儿期是口语发展的关键期。（）

5.幼儿园课程目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。（）

6.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

7.教师应该把幼儿的作品全部保存下来，供幼儿长大后回忆。（）

8.幼儿游戏时，教师应该全程指导，确保游戏顺利进行。（）

9.幼儿的自我意识包括自我认识、自我体验和自我控制。（）

10.幼儿园班级管理的内容主要包括生活管理和教育管理。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿游戏的特点。

答案：幼儿游戏具有自主性，幼儿自主选择、决定玩法等；趣味性，能给幼儿带来快乐；虚构性，往往脱离现实；愉悦性，让幼儿身心愉悦；具体实践性，通过实际操作和行动进行。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案：包括活动目标，明确预期达成的结果；活动内容，选取合适的知识技能等；活动准备，含经验、材料等准备；活动过程，设计导入、展开、结束环节；活动延伸，拓展活动的时空等。

3.简述幼儿思维发展的一般趋势。

答案：从直观动作思维向具体形象思维，再向抽象逻辑思维发展。直观动作思维依赖动作，具体形象思维凭借表象，抽象逻辑思维运用概念、判断、推理等，后两