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激发学生创新思维的化学问题设计方法
引言
化学实验教学的核心在于实践，通过实验，学生能够亲身感知理论知识的实际应用，理解化学现象背后的本质。在实验中，学生可以通过操作、观察、记录、分析等多重手段，深化对化学原理的理解，并将这些原理灵活应用于实际问题中。
化学实验教学应当充分利用实验中的问题情境，激发学生思考。例如，可以通过设计一些实验中的突发情况或未知因素，促使学生学会应对不确定性，培养灵活应变的能力。这样，学生不仅能够掌握实验操作技能，更能够在变化多端的实验环境中锻炼高阶思维能力。
化学与许多其他学科有着密切的关系，学生在学习过程中常常需要整
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