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基于情景模拟的初中地理实践能力培养策略研究论文

摘要：本文以情景模拟为手段，探讨初中地理实践能力的培养策略。通过分析当前初中地理教育现状，结合情景模拟的特点，提出相应的培养策略，旨在提高初中生的地理实践能力，为我国地理教育改革提供有益参考。

关键词：情景模拟；初中地理；实践能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.当前初中地理教育现状

在当前的初中地理教育中，存在着一定的问题。首先，教学方法过于单一，大多以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动参与和实践的机会。其次，教育评价方式过于注重考试成绩，忽视了学生的实际操作能力和创新能力的培养。这使得学生在面对实际问题时，往往无法将所学知识运用到实