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生物实验课中培养学生实验设计能力的合作学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨在生物实验课中，如何通过合作学习策略培养学生的实验设计能力。通过分析合作学习在实验设计中的应用，提出了相应的合作学习策略，以期为我国生物实验教育提供有益的参考。

关键词：生物实验课，实验设计能力，合作学习策略，教育研究

一、引言

（一）合作学习在生物实验课中的重要性

1.合作学习有助于提高学生的实验兴趣

在生物实验课中，学生往往需要面对复杂的实验内容和繁琐的操作步骤。通过合作学习，学生可以相互交流、讨论，共同解决实验中遇到的问题。这种互动方式能够激发学生的好奇心和求知欲，从而提高他们对生物实验的兴趣。合作学习使学生在轻