2025年浙江省台州市三门县某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年浙江省台州市三门县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据我国宪法规定，下列不属于国务院组成人员的是（）。

A.副总理

B.外交部部长

C.总理

D.副主席

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国宪法》中关于国务院组成人员的规定来判断各选项是否符合要求。《中华人民共和国宪法》第八十六条规定，国务院由下列人员组成：总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。副总理属于国务院组成人员；外交部部长为国务院组成部门的负责人，是国务院组成人员；总理是国务院的核心组成人员。而副主席，在我国通常指中华人民共和国副主席，并非国务院组成人员。所以不属于国务院组成人员的是副主席。

2、某市房地产管理局工作人员甲在对乙的房产进行预估时，因计算错误，把原本价值120万元的房产预估成90万元，导致乙的房产在拍卖时遭受较大亏损。在此情况下，乙的损失应由（）承担。

A.甲

B.乙

C.甲和乙

D.该市房地产管理局

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任。本题中，甲作为某市房地产管理局的工作人员，其对乙的房产进行预估是在执行职务行为。虽然是甲计算错误导致乙的房产在拍卖时亏损较大，但甲的行为属于职务行为，其行为后果应由所在单位即该市房地产管理局承担，而非由甲、乙或者甲和乙来承担损失。所以乙的损失应由该市房地产管理局承担。

3、李某存在身体残疾情况，赵某以其生理缺陷为笑料，并为其起绰号。赵某的这一行为侵犯了李某的（）。

A.隐私权

B.荣誉权

C.人格权

D.人身权

【答案】：C

【解析】该题旨在考查对不同人身权利概念的理解和区分。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中赵某拿李某生理缺陷开玩笑并起绰号的行为，并未涉及侵犯李某私人生活安宁或泄露其私人信息，所以不属于侵犯隐私权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。赵某的行为并没有损害李某的荣誉称号等荣誉方面的权益，因此不属于侵犯荣誉权。人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利，以及自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。赵某拿李某的生理缺陷开玩笑并给他起绰号的行为，损害了李某的名誉和人格尊严，侵犯了李某基于人格尊严产生的人格权益，属于侵犯人格权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，包括人格权和身份权。此表述过于宽泛，不够精准地对应赵某行为侵犯的权利类型。综上，答案是人格权。

4、我国若要达成经济总量增长与质量提升的目标，应转变经济发展方式，其重点是（）。

A.积累与消费关系

B.投入与产出关系

C.速度与效益关系

D.数量与质量关系

【答案】：C

【解析】转变经济发展方式是实现我国经济总量增长和质量提高目标的关键举措。在这一过程中，重点在于正确处理速度与效益的关系。经济发展速度反映了经济增长的快慢程度，而效益则体现了经济活动的成果和质量，涵盖了经济效益、社会效益和环境效益等多个方面。若单纯追求经济发展速度，忽视效益，可能会导致资源浪费、环境污染等问题，难以实现可持续发展。反之，若只注重效益而忽视速度，经济发展可能会停滞不前，无法满足人民群众对美好生活的需求以及国家发展的战略需要。因此，必须将速度与效益有机结合起来，在保持合理速度的同时，着力提高效益，实现经济的高质量发展。相比之下，积累与消费关系主要涉及社会总产品在积累和消费方面的分配比例，它对经济发展有一定影响，但并非转变经济发展方式的重点。投入与产出关系强调的是生产过程中生产要素的投入与产品或服务产出之间的关系，更多侧重于微观层面的生产效率问题。数量与质量关系虽然也与经济发展的质量和规模相关，但速度与效益关系更能全面、准确地反映转变经济发展方式的核心要求。所以，我国转变经济发展方式的重点应是速度与效益关系。

5、赵某购买一辆旧车后，在驾驶期间蓄意制造交通事故，以此骗取保险公司理赔金2万多元。经法院审理认定，赵某的行为已构成犯罪，依法判处其有期徒刑1年，并处以2万元罚金，同时责令其退赔不法所得。在该案件中，赵某犯有（）。

A.肇事逃逸罪

B.恶意骗保罪

C.保险诈骗罪

D.扰乱公共秩序罪

【答案】：C

【解析】本题考查对不同罪名概念的理解与应用，关键在于分析赵某的行为特征并与各罪名定义进行匹配。赵某在驾驶过程中蓄意制造交通事故，目的是骗取保险公司理赔金2万多元，这是整个行为的核心要