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教育信息化进程中的人工智能技术难题与突破

前言

随着人工智能在教育中的应用不断深入，教师的角色和职能也将发生变化。从传统的教学者转变为引导者和辅导者，教师在教育治理中的定位将更加多元化。这一变化可能带来教师专业素养的挑战，因此需要加强对教师的技术培训和心理疏导，帮助其适应新的教育环境。

人工智能的应用打破了传统教育治理结构中各层级之间的信息壁垒，促使管理者与教师、学生之间的互动更加高效。在这一过程中，教育治理结构的层级关系也呈现出更加扁平化的趋势，决策过程不再仅仅依赖于上级的指令，而是通过数据驱动的智能决策系统来实现更加民主和透明的治理模式。