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小学数学课堂互动教学策略在解决实际问题中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂互动教学策略在解决实际问题中的应用，以提升学生的数学素养和实际问题解决能力。通过分析互动教学的内涵、原则及具体策略，本文提出了在实际问题解决中运用互动教学的实践路径，以期为广大数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；互动教学；实际问题；解决策略

一、概念阐述

（一）互动教学的内涵与原则

1.互动教学的内涵

互动教学是指在数学课堂上，教师与学生之间、学生与学生之间通过信息交流、思维碰撞、情感交融等方式，共同参与教学过程的一种教学方式。它强调学生在教学过程中的主体地位，注重培养学生的自主学习能力、合作能力和