解析卷-人教版八年级上册物理光现象《平面镜成像》章节训练练习题(详解).docxVIP

解析卷-人教版八年级上册物理光现象《平面镜成像》章节训练练习题(详解).docx

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人教版八年级上册物理光现象《平面镜成像》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列各图中,AB是放在平面镜前的物体,A′B′表示物体在镜中所成的像,正确的是(?)

??????

A.???????B.???????C.??????D.

2、检查视力时,眼与视力表要相距5m远,如图所示,若视力表距平面镜3m,人离平面镜的距离应是()

A.1m;???B.2m;??????C.3m;?????D.4m.?

3、在探究平面镜成像的实验中,下列说法错误的是()

A.用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体,便于确定像的位置

B.选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小

C.将白纸放在像的位置,透过玻璃看到白纸上有像,由此得出白纸能接收?平面镜所成的像???

D.平板玻璃放置时应与桌面垂直

4、一只小鸭在平静的湖面上休息。图中能正确表示小鸭和它在水中所成的倒影的是(???)

5、在清澈的湖面上空,小燕子正在向下俯冲捕食。在小燕子向下俯冲的过程中,关于它在湖水中的像的虚实、它和像之间的距离,正确的说法是(???)

A.实像,距离变大????B.虚像,距离不变

C.虚像,距离变小????D.虚像,距离变大

6、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示,则实际时间为()

A.3:40;????B.4:20;???C.8:20;????D.9:40.

7、如图所示,人眼看不见哪一个物体在平面镜中的像?()

A、a物??B、b物

?C、c物???D、a、b、c三物

8、在探究平面镜成像时,我们用一根未点燃的蜡烛来代替点燃的蜡烛在镜中的像,以确定像的位置,这种物理方法叫做(???)

A.控制变量法?????????????B.等效转换法

C.类比法???????????????D.模型法

9、下图中表示平面镜和凸透镜成像情况正确的是()

10、平面镜成像,像的大小决定于()

A.平面镜的大小????????????B.物体本身的大小

C.物体离平面镜的距离?????????D.以上三者都有关系

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、物体在平面镜里所成的像是________(“虚”或“实”)像,像的大小跟物的大小________,像和物的直线跟镜面_________,像和物到镜面的距离________.

2、一只小鸟在平静的湖面上方飞过,当小鸟距水面3m时,小鸟在湖面的“倒影”是???(选填“实”或“虚”)像,该“倒影”距小鸟????m.

3、一个人站在竖直的平面镜前2。5m处,若将镜子向人平移0。6m,则人和像之间的距离变化了__________m。铅笔尖垂直接触玻璃镜面,笔尖的像到笔尖间的距离为4mm,由此可估算出镜子玻璃的厚度约为__________mm。

4、夜幕来临,当重庆长江大桥上的灯点亮时,长江水上实景与江中“倒影”相交辉映形成一幅绚丽多彩的图案。若长江大桥下长江水深5m,桥上一彩灯距水面12m,则该彩灯的“倒影”是???(选填“虚”或“实”)像,距水面?m;若长江水上涨0.5m,则该彩灯与其对应“倒影”相距?m。

5、如图所示物体AB所成像是:????(填“C”或“D”);

6、如图所示是甲、乙两同学在合作研究平面镜成像规律,他们确定好像的位置后,______同学能看到两支蜡烛好像都被点燃了似的,______同学看到只有一支蜡烛被点燃了。

7、如图所示,水平地面上斜放一个平面镜,有一玩具车向镜面开去,要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向下运动,则镜面与地面的夹角应该等于_________

8、某人站在木架上,眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3m。现在人面前2m处竖直立一块平面镜MN,如图所示。通过平面镜成像特点,作图求出光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所走过的路程是______m。

9、在研究平面镜成像特点的实验中,在竖放的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛,拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的。这样做的目的是_________________________;

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