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初中英语多模态词汇教学与传统文化教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语多模态词汇教学与传统文化教育融合的策略及其在提升学生英语学习兴趣和传统文化认同感方面的作用。通过分析多模态词汇教学与传统文化教育的内涵，本文提出了相应的教学策略，并对实际应用效果进行了探讨。

关键词：初中英语；多模态词汇教学；传统文化教育；融合

一、引言与背景

（一）1.初中英语词汇教学的重要性

在初中阶段，英语词汇教学是英语教学的核心内容之一。词汇是英语学习的基石，对于学生的语言表达、阅读理解以及写作能力都有着至关重要的影响。然而，传统的英语词汇教学往往过于强调死记硬背，忽视了学生的兴趣和实际应用能力。因此，如何创新