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基于核心素养的初中数学创新教学模式探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中数学创新教学模式，旨在提高学生的数学素养和创新能力。通过对现有教学模式的反思，提出两点问题，并从多个角度分析原因，为构建适应新时代教育需求的初中数学创新教学模式提供理论依据。

关键词：核心素养；初中数学；创新教学模式；探究

一、问题的提出

（一）1.初中数学教学现状与学生核心素养培育的差距

在当前初中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了学生核心素养的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方式单一。大部分教师仍然采用“填鸭式”教学，学生被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会。

（2）评价体系不合理。评