2024年湖北大冶市高中学校教师校园招聘41人笔试备考题库带答案详解.docxVIP

2024年湖北大冶市高中学校教师校园招聘41人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国奥运史上获得金牌数量最多的是哪个运动项目（）。

A.滑冰

B.乒乓球

C.排球

D.跳水

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国奥运史上获得金牌数量最多的运动项目相关知识。滑冰项目在奥运会上虽然有一定的成绩，但相较于其他一些项目，其获得金牌的数量并非最多。乒乓球是我国的“国球”，在奥运会上成绩斐然。我国乒乓球队在奥运会上多次取得优异成绩，获得了众多金牌。排球项目在奥运会上也有着出色的表现，中国女排更是取得过辉煌成就，但从整体金牌数量来看，并非获得金牌最多的项目。跳水项目是我国在奥运会上的传统优势项目，被称为“梦之队”。在多届奥运会中，中国跳水队表现卓越，多次包揽多个项目的金牌，在奥运历史上积累了大量的金牌，是我国奥运史上获得金牌数量最多的运动项目。综上，答案为跳水。

2、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。在分享经济模式下，人们的生活更趋向于简洁化，人们不仅会主动使用他人的共享成果，还会将自己手中的闲置资源共享给别人。从哲学角度看，以下对分享经济理解正确的是（）。

A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的

B.事物的联系是多样的，分享经济有效链接供需双方

C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系

D.联系是人为的，分享经济创造的价值远超传统经济

【答案】：B

【解析】分享经济以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念，使人们生活趋向简洁化，既利用他人共享成果，又将闲置资源共享给他人。分享经济是人们在尊重客观规律基础上发挥主观能动性建立的，但它属于人为事物的联系，一旦形成便具有客观性，并非主观的。事物的联系具有多样性，有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系等。分享经济能有效链接供需双方，体现了联系多样性。它通过共享闲置资源，使资源在不同主体间流动，满足了不同人的需求，将原本分散的供需关系紧密联系起来，是联系多样性的具体体现。自在事物的联系是在人类产生之前就存在的，不以人的意志为转移；人为事物的联系是人类实践活动的产物。人的意识不能直接将自在事物的联系变为人为事物的联系，必须通过实践活动才能实现。联系分为自在事物的联系和人为事物的联系，自在事物的联系在人类产生之前就已存在，并非人为的。而且分享经济和传统经济各有其优势和适用场景，不能简单地认为分享经济创造的价值远超传统经济。综上，关于分享经济从哲学上看正确的理解是事物的联系是多样的，分享经济有效链接供需双方。

3、发文字号，简称文号，是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。下列说法有误的是（）。

A.发文字号由年份代码、发文顺序号两项组成

B.应编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布

C.年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注

D.年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入

【答案】：A

【解析】发文字号不只是由年份代码和发文顺序号两项组成，它由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三项组成。发文字号应编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布；年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入。所以说法有误的关于发文字号组成的表述。

4、发展循环经济是我国经济社会发展的一项重大战略，循环经济的核心是（）。

A.实现清洁生产

B.提高劳动生产效率

C.降低废物排放

D.提高资源利用效率

【答案】：D

【解析】循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式。实现清洁生产是循环经济的重要手段；提高劳动生产效率主要侧重于生产过程中劳动力的产出效率，与循环经济的核心关联不大；降低废物排放是循环经济的一个目标，但不是核心；而提高资源利用效率，能够最大程度地发挥资源的价值，减少资源浪费，是循环经济的核心所在。所以答案是提高资源利用效率。

5、《诗经》作为中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，它收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。其中最具民歌特色的作品是（）。

A.《国风》

B.《大雅》

C.《周颂》

D.《商颂》

【答案】：A

【解析】《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》即《国风》，是各地的民间歌谣，它反映了劳动人民的生活处境和思想感情，具有浓郁的民歌特点；《雅》分为《大雅》和《小雅》，多为宫廷和贵族所作，是用于朝会宴享等场合的乐歌；《颂》包括《周颂》《鲁颂》《商颂》，主要是宗庙祭祀的乐歌。所以最具有民歌特点的作品是《国风》。

6、公文草稿的特点不包括（）。

A.尚未定型

B.非正式

C.无效力

D.未审核

【答案】：D

【解析】公文草稿是公文在正式撰写之前的原始稿