天津市南开大学附中2025年高三上学期第一次阶段检测政治答案.pdfVIP

南开大学附中25-26学年上学期第一次阶段检测

高三政治学科试卷

第Ⅰ卷(单项选择题)

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1.平时我们说“保护儿童”“爱护花木”，指的并不是哪一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事

物。这就表现了思维的（）

A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性

【答案】B

【解析】

【详解】B：思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概

括。平时我们说“保护儿童”“爱护花木”，指的并不是哪一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类

事物，体现了概括性，故B正确。

ACD：材料反映概括性，而不是抽象性、间接性和情境性，故ACD不选。

故本题选B。

甲问：“你赞成丙为班长吗?”乙答：“我不赞成。”甲问：“你反对吗?”乙答：“我也不反对。”据此完成下

面小题。

2.乙的回答（）

A.正确，符合矛盾律的要求B.正确，没有违反排中律的要求

C.错误，违反了排中律的要求D.错误，违反了矛盾律的要求

3.上述材料启示我们（）

A.科学思维就是无矛盾性的思维B.科学的思维是具有明确性的思维

C.要反对在“是”与“非”之间骑墙居中D.要对论断认真分析，分清是否为矛盾关系

【答案】2.B3.D

【解析】

【2题详解】

BC：排中律要求对同一事物的两个矛盾关系的判断（如A与非A），必须明确肯定其一，不能同时否定

两者。赞成vs反对≠矛盾关系，赞成与反对是反对关系（非矛盾关系），因为存在第三种可能：弃

权或中立（既不赞成也不反对），乙的回答是正确的，未违反排中律，B正确，C排除。

AD：矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们同时

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都成立，乙的回答与矛盾律无关，AD排除。

故本题选B。

【3题详解】

A：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，而不仅仅是无矛

盾的思维，A错误。

B：科学思维需明确性，遵循排中律，本题中乙保持中立，是合理态度，并没有违背思维要有明确性的要求，

因此，该选项不是材料所要强调的，B排除。

C：本题中乙保持中立，是合理态度，不是在“是”与“非”之间骑墙居中，该选项不是材料给我们的启示，C

排除。

D：材料中乙的两个回答不是一种矛盾关系，因为乙的意思还有第三种情况存在，即对丙当不当班长持中立

态度。因此，对乙的回答的判断启示我们首先要对论断认真分析，分清是否为矛盾关系，避免逻辑误判，D

正确。

故本题选D。

4.“我省自然条件极为复杂，可分为山区、棉区、水田区、林区、丘陵区、杂粮区。”这一划分所犯的

逻辑错误是（）

A.子项相同B.划分不全

C.划分标准不一D.多出子项

【答案】C

【解析】

【详解】A：“山区、棉区、水田区、林区、丘陵区、杂粮区”是不同类型的区域，子项并不相同，A排除。

BD：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。题干

是犯了“划分标准不一”的逻辑错误，BD排除。

C：在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“山区”“丘陵区”

是按地形划分；“棉区”“水田区”“杂粮区”是按农作物种植类型划分；“林区”是按植被类型划分，采

用多个不同标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，C正确。

故本题选C。

5.从思维的方向来看，思维分为（）

A.发散思维和聚合思维

B.综合思维和分析思维

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C.抽象思维和形象思维

D.辩证思维和形而上学思维

【答案】A

【解析】

【详解】A：从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的