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处级干部转正工作总结与备课组长个人工作总结汇编
处级干部转正工作总结
本人于xx年6月被任命为法学系副主任,重要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来,在各级领导和同志们关怀、支持、协助下,本人尽自已努力做了某些工作,现汇报如下:
一、充足认识岗位职责,当好新角色
作为一名教学管理人员,我学习了自已岗位职责,理解自已职责和工作范围。时刻将职责放在心头,学习老领导和老教师工作经验,并努力运用于实际工作中。一直保持了昂扬精神状态,高原则、高质量狠抓各项工作贯彻。
法学系虽然建系时间较短,规模也不是很大,不过基本工作、任务与大院系并没有实质性差异,尤其是教学工作仍然是琐碎、庞杂、责任重、规定高,并且去年正值学校教学评估,教学副主任责任就更大,担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自已就一直协助法学系主任主管我系教学工作,对业务比较熟悉,不过学校任命之后有了明确岗位和责任,自然就要适应新岗位工作规定。为尽快适应这一转变,我一直保持着良好精神状态。同步我脑子里一直有这样一种宗旨:“我能在这个岗位,是组织信任,是广大教职工工信任;我拥有目前职责是组织赋予,更是广大教职工工赋予。我一言一行都要对党组织负责,对广大教职工工负责。我岗位是为教师学生服务岗位,没有任何不能被超越特权,没有任何不一样于他人优越。”因此我在任职第一天开始就不停提醒自已:做人要诚实,做事要踏实;对已要严,对人要宽。
二、抓紧学习,做好各项工作
在以上指导思想下,在短短一年时间里,重要从如下几种方面开展工作:
首先,熟悉工作规则,规范工作行为。
1、抓紧时间学习岗位职责,尽管在任现职此前就一直从事教学管理工作,不过,目前角色不一样了,不仅应当熟悉教学管理各项规则还必须熟悉学校有关干部管理各项规定。
2、还在多种场因此多种方式向其他领导同志学习,学习他们好工作方式措施,改善自已工作措施。
3、加强理论学习,提高自身政治修养,重要也是变化学习措施,逐渐该本来被动学习为积极学习,并时刻提醒自已保持学习状态。
另一方面,踏实做好分管工作。
在一年工作时间中,不重形式,不图虚名,但求实效。重要做了如下工作:
1、按照学校总体布署,及时、高效、有发明性完毕迎评促建工作;
2、本科教学水平评估结束后,继续带领大家圆满完毕山西省品牌专业评估,两次评估战役均获得了优秀成绩;
3、规范教研室活动,立章建制,明确教研室主任职责;
备课组长个人工作总结
本学期我们备课组能根据教委教研室规定和学校教务处工作计划以及教学大纲,深入学习学校先进办学理念,重视将理念转化为实践,努力创设适合学生发展数学教学。细化贯彻各项详细工作目,以学生为主体,重基础、激爱好,以课堂教学为中心,贯彻有效教学,开展了多种形式教研活动,切实提高课堂教学效益,使教学质量上新台阶。高二数学备课组,是一种团结奋进年轻化备课组,各组员间合力合作,获得了一定教学成绩。现将本学期工作总结如下:
一、基本状况分析
(1)我组共有7位组员,均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高火明、陈育、涂长胜,除周主席以外,均是青年教师。
(2)本组教师工作量:各位老师都满课时,由于教学任务重,学生底子薄,安排每班每周10课时,并承担社会实践活动部分课题。
二、重要工作汇报
(一)认真分析,确定本学期目
1、规范教学常规,使教学常规规范化。
2、开学初,对上学期试题及学生考试状况进行分析,结合规定,确定期末成绩目。
3、以研究课为载体,提高教师专业能力和教学水平,力争课堂教学优良率,优秀率。
(二)强调教学常规,使教学常规规范化备课组长工作总结1、在第一次高二全体教师会议上,提出了对教学常规详细规定和教学计划:
(1)备课:认真分析班级学情,深入钻研教材、课标和考纲,明确每节课教学目及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。搞好每周一次集体备课,坚持个人二次备课;协商好教学进度,杜绝随意性安排教学内容,严禁无教案上课。校内每月检查一次备课状况。
(2)上课:重视、加强课堂教学组织管理,关注班级每一位同学,不让一种学生游离于课堂之处;加强师生之间沟通和交流,构建友好有效学习环境和营造轻松活泼学习气氛。加强有效教学研究,对照一堂好课原则,狠抓课堂教学,采用灵活有效教学方式,吸引学生积极积极地参与学生中来,发明适合学生高效学习课堂。
(3)作业:强调作业分层,针对不一样层次学生设置不一样作业,使作业真正能适合班级不一样程度学生,起到课后巩固作用。不搞题海战术,精选有代表性习题,合理控制作业量,及时批改和反馈作业状况,对学生作业中错误规定及时订正。校内每月对作业布置和批改善行一次检查,并记录。
2、本学期本组教师教学常规状况:
(1)备课:本组教师都能按教务处规定提前备好课,有能提前备好一周内容,至
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